Výsledky vyhledávání - "Emilio José Barrientos-Hernán"

Challenges with using formative and authentic assessment in physical education teaching from experienced teachers’ perspectives

Autor: Eloísa Lorente Catalán, Emilio José Barrientos-Hernán, Víctor M. López-Pastor, David Kirk

Publikováno v: Curriculum Studies in Health and Physical Education. :1-18

The main purpose of this study was to identify the challenges of using formative assessment (FA) and authentic assessment (AA) in physical education (PE) teaching, based on some experienced teachers’ perspectives. Semi-structured interviews of four

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::acd9034d45756f2d5822e5fc379c524d
https://doi.org/10.1080/25742981.2022.2060118

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Evaluación Auténtica y Evaluación Orientada al Aprendizaje en Educación Superior. Una Revisión en Bases de Datos Internacionales

Autor: Víctor M. López-Pastor, Emilio José Barrientos-Hernán, Dario Pérez-Brunicardi

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 13:67-83

El objetivo de este estudio es realizar un análisis sobre el actual estado de la cuestión en la literatura internacional sobre la temática de la “Evaluación Orientada al Aprendizaje” (Learning Oriented Assessment, LOA) y la “Evaluación Aut

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aa1075f432a1ca324b50db9bfdb61b3d
https://doi.org/10.15366/riee2020.13.2.004

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La evaluación formativa en Educación Superior: evaluación orientada al aprendizaje y evaluación auténtica en la formación inicial del profesorado de Educación Física

Autor: Emilio José Barrientos Hernán

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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La búsqueda realizada hasta el año 2013 es muy útil como base teórica de cómo era el estado de la cuestión de esos conceptos hasta esa fecha y habría que investigar cómo es actualmente. En este sentido, la búsqueda realizada hasta mayo de 20

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c634244d6c0dba1bf5dc50d9e390beb
https://doi.org/10.35376/10324/39395

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Evaluación orientada al aprendizaje en educación superior: últimas tendencias

Autor: Emilio José Barrientos Hernán, Víctor M. López-Pastor

Producción Científica
El Espacio Europeo de Educación Superior (EESS) ha generado una serie de cambios, incluida la necesidad de utilizar un sistema de evaluación adecuado a las nuevas necesidades y enfoques. Uno de los sistemas de evaluaci�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10ec81011bcf616aab5844723cbf7310
https://doi.org/10.22370/ieya.2017.3.2.784

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