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pro vyhledávání: '"Emilio Berrocal de Luna"'
Autor:
Tânia Moreira, Juliana Martins, Cátia Silva, Emilio Berrocal de Luna, Joana Martins, Daniela Moreira, Pedro Rosário
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 14 (2023)
IntroductionSchool educators are likely to explain the poor educational trajectories of students with Roma backgrounds related to the lack of parental support and interest in children’s education. Aiming to understand further the patterns of Roma g
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5c53ab03ea43437891bc1fd1fcd2a6b2
Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 3, Iss 1, Pp 51-64 (2013)
En la actualidad la sociedad está formada por individuos de diferentes religiones, etnias o culturas. Ante esta situación, la utilización de valores comunes puede ser la garantía del éxito de la convivencia. A estos valores los denominamos democ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ca5bb76ea5b4f039071827776fb1ba5
Autor:
Juan Carlos Callejas Torres, Armando Eloy García de la Figal Costales, Leonor Buendía Eísman, Emilio Berrocal de Luna
Publikováno v:
Revista Ciencias Técnicas Agropecuarias, Vol 19, Iss 4, Pp 86-89 (2010)
Tomando como base el problema científico planteado en el trabajo, relativo a ¿Qué insuficiencias se ponen de manifiesto en los egresados de la carrera de Mecanización Agropecuaria?, se define como objeto el proceso docente educativo en la carrera
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/755b29d6744b4fd3a0aa3d63b6d4b939
Autor:
Emilio Berrocal de Luna, Calixto Gutiérrez-Braojos, Sonia Rodríguez Fernández, Paz Peña García
La tendencia observada en los últimos años, atendiendo a los cambios legislativos realizados en el sistema universitario español, vienen marcados por distintos contextos económicos y sociales. Las medidas adoptadas, tanto por la Agencia Nacional
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bfc9c24d794bfbc868bf76f2fdcfe880
https://hdl.handle.net/10481/82795
https://hdl.handle.net/10481/82795
Publikováno v:
ReiDoCrea, Vol 10, Iss 8, Pp 1-18 (2021)
Resumen: A lo largo de la historia la sociedad ha ido experimentando contantes y continuos cambios, que han dado lugar a la aparición de una nueva sociedad cambiante y transitoria. Estos cambios han producido desajustes en la forma de concebir todo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f04e73ef7e63210fa6e84c088568fec5
https://www.ugr.es/~reidocrea/10-8.pdf
https://www.ugr.es/~reidocrea/10-8.pdf
Publikováno v:
Scientometrics. 126:437-458
This study is a scientometric analysis of doctoral theses defended in Spain and Portugal during the 1977–2018 period related to the Roma. The search of doctoral theses has been carried out using the main databases and repositories of Higher Educati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::15f7ffe7d6db26aab4f7450ecfb31c04
https://doi.org/10.1007/s11192-020-03723-y
https://doi.org/10.1007/s11192-020-03723-y
En el presente artículo, se analizan experiencias de acoso y ciberacoso con el propósito de conocer tanto las características que las envuelven como su prevalencia. Participaron 220 estudiantes desde sexto de educación primaria a primero de bachi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b5c815349419e59a7d836b204b815b5
http://hdl.handle.net/10481/73182
http://hdl.handle.net/10481/73182
Publikováno v:
ReiDoCrea, Vol 10, Iss 30, Pp 36-50 (2021)
La sociedad y, especialmente, el ámbito de la formación ha experimentado continuos cambios a lo largo de la historia. Estas variaciones han supuesto el surgimiento de nuevos tipos de enseñanza y de nuevas metodologías que además dan la posibilid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd4e0abc0912bcd2d5ad2fd33a1fef3f
https://doi.org/10.30827/digibug.70943
https://doi.org/10.30827/digibug.70943
Publikováno v:
ReiDoCrea, Vol 10, Iss 30, Pp 1-20 (2021)
La digitalización de la sociedad ha generado un avance acelerado a todos los niveles. En el caso de la educación, se ha creado un nuevo ecosistema didáctico alternativo a la modalidad tradicional, llamado e-learning. Está modalidad presenta una s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b5f0bfbfc084414ea5f372f08bcd480
https://doi.org/10.30827/digibug.70897
https://doi.org/10.30827/digibug.70897
Publikováno v:
ReiDoCrea, Vol 10, Iss 30, Pp 21-35 (2021)
El mundo se encuentra sumergido en una crisis sanitaria debido al COVID-19, de un día para otro la comunidad educativa se vio obligada a cambiar las aulas de nuestros centros por las habitaciones de casa, dónde el proceso de enseñanza se mantiene
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8fad2ffcba89ee5eefd28b7535001595
https://doi.org/10.30827/digibug.70942
https://doi.org/10.30827/digibug.70942