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Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 24 (2020)
RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que buscou caracterizar a percepção de estudantes do 3º ano do ensino médio de escolas públicas, privadas e profissionalizantes e de cursinhos públicos e privados sobre o uso de medicam
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https://doaj.org/article/328b5ef6e7ca433384e6e3ac87e68df7
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 3 (2018)
O presente artigo busca identificar qual é o entendimento que os servidores (docentes e técnico-administrativos) de uma instituição pública de ensino têm sobre o conceito de ética e como se dá o comportamento moral dos mesmos no exercício da
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https://doaj.org/article/73008edbdaa6422f948d1cac5b0f423e
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
O aprimoramento cognitivo farmacológico refere-se ao uso de medicamentos por pessoas saudáveis para melhorar o funcionamento do cérebro e aprimorar o desempenho cognitivo. Um dos medicamentos mais utilizados no Brasil com esta finalidade é o clor
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 19, Iss 2, Pp 223-232
Resumo:A Psicologia Escolar foi uma das primeiras áreas de atuação do psicólogo, no entanto, desde o início, suas funções não estão bem definidas. A presente pesquisa teve por objetivo analisar a percepção dos estudantes de Psicologia de u
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https://doaj.org/article/44745b4ac2e0499a97a8b34fe98db247
Publikováno v:
Saúde Mental: desafios, perspectivas e análises pós-isolamento social ISBN: 9786553602588
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::01777c41b7689838da1ca3855ad34b1a
https://doi.org/10.37885/221110764
https://doi.org/10.37885/221110764
Autor:
Rejane Cristina Fiorelli de Mendonça, Francisco Leonardo da Silva Feitosa, Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro, Jeynna Suyanne Pereira Venceslau, José Leonardo Gomes Coelho, Antônio José dos Santos Camurça, Yohana Maria Monteiro Augusto de Alencar, Cicero Magerbio Gomes Torres
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:47106-47117
Com o passar do tempo o uso de tecnologias tem ganhando um grande espaco na forma de ensino-aprendizagem. Essa tecnologia deve ser aplicada de forma responsavel, tendo como fonte primordial uma proposta pedagogica eficaz. O presente trabalho teve com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57ddaf226f32451abdc6773892941878
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-373
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-373
Autor:
Francisca Alana de Lima Santos, Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro, Tiago França Araripe Cariri, Odete Paiva de Alencar Melo, Cicero Magerbio Gomes Torres, Marcos Teles do Nascimento, Leonardo Pereira Dantas
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:43392-43402
A Metodologia da Contextualizacao da Aprendizagem – MCA compreende um conjunto de ideias pedagogicas que passam a enxergar e compreender a necessidade de desenvolvimento de espacos de aprendizagem que dialoguem com os espacos vivenciais de seus apr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::744535b8f352302ff5a7a7401441a4ae
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-089
https://doi.org/10.34117/bjdv6n7-089
Autor:
Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro, Cicero Magerbio Gomes Torres, Antonio José dos Santos Camurca, Francisca Alana de Lima Santos, Fabrina de Moura Alves Correia, Rejane Cristina Fiorelli de Mendonça, Tatianny Alves de França
Publikováno v:
Educação: desenvolver e potencializar ISBN: 9786558980384
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c2bad0326c3e8dcf3fd1cb5287306eb9
https://doi.org/10.37423/221106857
https://doi.org/10.37423/221106857
Publikováno v:
Ansiedade: o mal ou o bem contemporâneo? ISBN: 9786553602168
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0e3094d33e4ad3e60baad6d3dbd8bd9f
https://doi.org/10.37885/221010637
https://doi.org/10.37885/221010637