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Publikováno v:
Obutchénie, Pp 1-22 (2023)
A função da escola, sua relação com o conhecimento e a construção do currículo são temáticas debatidas por diversos pesquisadores da educação. Michael Young (2007b) apropriou-se de estudos sobre sociologia e construção do conhecimento a
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https://doaj.org/article/9b5343ea0475499bac5929ef9d4f6b94
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 3, Pp 286-302 (2020)
O artigo traz alguns resultados das concepções sobre o uso de passatempo on-line em apoio ao ensino de física, de estudantes e egressos de um curso de licenciatura em física. Para tal, usou-se uma ampla revisão da literatura para elaboração de
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https://doaj.org/article/9d9af878fa624fd58187a554583a1041
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 1 (2020)
Canções podem ser usadas na educação em Ciências a partir de atividades que privilegiam o lúdico, o dialogismo, a satisfação cultural e as interações sociais. Dessa forma, realizamos duas intervenções educacionais com as canções Space O
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https://doaj.org/article/8a6ae045469c4ea0a0a9f6c14eb05948
Autor:
Emerson Ferreira Gomes, Luís Paulo de Carvalho Piassi, Stella Cêntola Pupo, Livia Delgado Leandro da Cruz, Thaís Saboya Teixeira
Publikováno v:
Revista Paradoxos, Vol 2, Iss 2, Pp 08-19 (2018)
O crescente consumo de produtos midiáticos tem tornado a mídia um importante agente socializador e educativo, assim como a escola e a família. Filmes, livros, etc., altamente consumidos pelo público jovem, contribuem para a formação de um senso
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https://doaj.org/article/4a4348f3aa9346c5a6b9b01ac693b4a1
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 2 (2019)
O espaço e o tempo são temas que tanto a ciência quanto a filosofia procuraram debater durante diferentes períodos históricos, produzindo então diferentes visões de mundo que refletem na cultura. No que tange à ciência, no decorrer da histó
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https://doaj.org/article/d2b8fb2799134e75aca21ac2bb5dd3e9
Autor:
Emerson Ferreira Gomes
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A incorporação de elementos da cultura primeira do estudante no processo de ensino-aprendizagem foi defendida pelo pedagogo francês Georges Snyders (1988) em sua obra \"A Alegria na Escola\". Esta pesquisa contribuiu com essa interface, identifica
Autor:
Emerson Ferreira Gomes
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Dentro da área Ensino de Ciências identificamos diversos trabalhos que defendem a utilização de obras literárias no contexto de ensino-aprendizagem. Nesta pesquisa pretendemos contribuir com o diálogo entre a literatura e o ensino de ciências,
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Quaestio - Revista de Estudos em Educação. 23:341-360
A presente pesquisa refere-se a um processo realizado com licenciandos em Pedagogia, em uma instituição federal, nas disciplinas de Ensino de Arte e Ensino de Ciências. Em uma perspectiva multidisciplinar, expõe os desdobramentos de uma provocaç
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:65690-65696
Autor:
Admilson Luiz Navarro, Alexandra Siqueira Mello, Dayana Aparecida Brito dos Santos, Emerson Ferreira Gomes
Publikováno v:
Revista Educação Pública. 1
O referido artigo é um relato de experiência de uma aplicação didática e dia-lógica para alunos dos segundos anos e terceiros anos do ensino médio da escola pública em meio à pandemia do Covid-19, que tem como objetivo aproximar através da