Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Emergency nursing students"'
Publikováno v:
BMC Nursing, Vol 23, Iss 1, Pp 1-11 (2024)
Abstract Aim Explore the mediating role of cognitive emotion regulation strategies used by nursing students between academic anxiety and procrastination. Design: A descriptive correlational design was used. Setting: This study was carried out in the
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/333ff5e90d6f4a88907c1642bc5283e7
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.