Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"Eme, Elsa"'
Publikováno v:
European Journal of Psychology of Education, 2006 Mar 01. 21(1), 91-115.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/23421410
De manière générale, les compétences métacognitives peuvent être définies comme les connaissances et les capacités de contrôle que possède l'individu sur ses propres processus cognitifs (Flavell, 1981). Selon le modèle de fonctionnement de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::212b7e7b5753dcc56f0eec09e9019c04
http://books.openedition.org/pur/48426
http://books.openedition.org/pur/48426
Autor:
Alegria, J., Alvarez-Cienfuegos, Carmen, Ammar, Mohamed, Armand, Françoise, Baccouche, Taieb, Bastien, Claude, Bastien-Toniazzo, Mireille, Baudet, Valérie, Belajouza, Michèle, Belkadhi, Alia Maaouia, Boukadida, Nahed, Bruckert, Jean Pierre, Carrillo, Marisol, Carrillo, S., Citoler, Silvia Defior, Demont, Elisabeth, Derguini, Meriem, de Koninck, Zita, Doignon, Nadège, Ecalle, Jean, Eme, Elsa, Fadhel, Slah Eddine Ben, Gombert, Jean Emile, Habib, Michel, Haro, Carol, Jaffré, Jean-Pierre, Jourdain, Christine, Lete, Bernard, Magnan, Annie, Marin, J., Mekideche, Tchirine, Mousty, Ph., Najem, Aida, Prost, Véronique, Rey, Véronique, Romdhane, Mohamed Nouri, Rouet, Jean-François, Sabater, Carine, Sanguin-Bruckert, Christine, Thomas, Karine, Tønnessen, Finn Egil, Torres, Lucia Herrera, Zagar, Daniel, Ziarko, Hélène
Cet ouvrage est le premier rapportant un tel nombre de travaux sur l'apprentissage de la lecture en langue arabe. En cela, il ouvre la voie au développement de comparaisons, au sein des langues alphabétiques, entre écritures latines et sémitiques
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::69af911e77a9cec02ec8aa7d7011c55e
http://books.openedition.org/pur/48403
http://books.openedition.org/pur/48403
Publikováno v:
Journal of Research in Reading. Aug2014, Vol. 37 Issue 3, p268-296. 29p.
Autor:
Eme, Elsa1 (AUTHOR) elsa.eme@univ‐poitiers.fr
Publikováno v:
Applied Cognitive Psychology. Sep/Oct2011, Vol. 25 Issue 5, p753-762. 10p.
Publikováno v:
Journal of Speech, Language & Hearing Research. Oct2010, Vol. 53 Issue 5, p1349-1371. 23p.
Publikováno v:
28th International Congress of Applied Psychology, From Crisis to sustainable Well-Being
28th International Congress of Applied Psychology, From Crisis to sustainable Well-Being, Jul 2014, Paris, France
28th International Congress of Applied Psychology, From Crisis to sustainable Well-Being, Jul 2014, Paris, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::64ff928cd232de50e70f945918bcd968
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542191
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542191
Publikováno v:
Outils pour la formation, l’éducation et la prévention : contributions de la psychologie et des sciences de l’éducation
Christine Gaux; Isabelle Vinatiers. Outils pour la formation, l’éducation et la prévention : contributions de la psychologie et des sciences de l’éducation, 2012
Christine Gaux; Isabelle Vinatiers. Outils pour la formation, l’éducation et la prévention : contributions de la psychologie et des sciences de l’éducation, 2012
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::885c0b1385fdeea032a60157619126e6
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542334
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542334
Publikováno v:
L'Orientation scolaire et professionnelle
L'Orientation scolaire et professionnelle, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM), 2011, ⟨10.4000/osp.3516⟩
L'Orientation scolaire et professionnelle, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM), 2011, ⟨10.4000/osp.3516⟩
International audience; L’objectif de cet article est de présenter un bilan des études qui ont porté sur l’analyse des capacités cognitives et linguistiques associées aux difficultés de lecture des adultes illettrés fonctionnels, c’est-
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::977994fd35bd301f5454784fb93f7e01
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02101424
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02101424
Autor:
Millogo, Victor, Eme, Elsa
Publikováno v:
Twenty-first annual meeting of the Society for Text and discourse
Twenty-first annual meeting of the Society for Text and discourse, Jul 2011, Poitiers, France
Twenty-first annual meeting of the Society for Text and discourse, Jul 2011, Poitiers, France
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::37f2d47fb1568312cd079742791afe9a
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542210
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02542210