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Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 16, Iss 37, p e-2024007 (2024)
Este texto está fundamentado em estudos acerca da narrativa e da reflexividade das experiências vivenciadas em diferentes contextos, vinculado a um projeto de pesquisa sob o título “Narrativas de Saberes Profissionais: diálogos sobre o agente d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5fca13fe816449bb8d5aa450844e74ad
Publikováno v:
Open Minds International Journal. 4:116-128
O presente texto tem relação com um projeto de pesquisa sob o Título “(Multi) Letramentos e os Gêneros Textuais e ou Discursivos: contribuições para o ensino e aprendizagem de línguas em tempos digitais”, envolvendo gêneros textuais do me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f1bb24b37369c5891dc2489d8584d28
https://doi.org/10.47180/omij.v4i1.202
https://doi.org/10.47180/omij.v4i1.202
Publikováno v:
Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos. 4
Pesquisadores da área de linguagem tem voltado seus estudos para entender fenômenos que ocorre na fala reconhecendo seus valores sociais e sua relação com o ensino. A presente pesquisa vincula se na área dos estudos da sociolinguística variacio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::111f5c48616419d69fd19bb5352c8168
https://doi.org/10.30681/2594.9063.2020v4n2id4649
https://doi.org/10.30681/2594.9063.2020v4n2id4649
Publikováno v:
Revista de Letras Norte@mentos. 13
Este estudo constituiu uma proposta da disciplina Texto e Ensino, ministrada no Programa de Mestrado Profissional em Letras-Profletras, na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS, Unidade de Dourados/MS, no ano de 2019. A experiência que
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c7a10c00cfa23a4c82778caf80390b2c
https://doi.org/10.30681/rln.v13i32.7550
https://doi.org/10.30681/rln.v13i32.7550
Autor:
Neide Araujo Castilho Teno, Elza Sabino da Silva Bueno, Zélia Ramona Nolasco dos Santos Freire
Como trabalho de conclusão final, o mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Letras – Profletras – deve apresentar uma proposta de intervenção na realidade cotidiana de escola pública de ensino fundamental, uma vez que o programa obj
Autor:
Vargens, Arthur1 arthurvargens@hotmail.com
Publikováno v:
Revista Temporis [Ação]. jan-jun2017, Vol. 17 Issue 1, p294-308. 15p.
Orientador: Sílvio de Sant'Ana Junior
Banca: Marco Antonio Domingues Sant'Ana
Banca: Astrogilda Rosa Beneli
Banca: Eunice Lopes de Souza Toledo
Banca: Elza Sabino da Silva Bueno
Neste trabalho fazemos uma análise semiótica
Banca: Marco Antonio Domingues Sant'Ana
Banca: Astrogilda Rosa Beneli
Banca: Eunice Lopes de Souza Toledo
Banca: Elza Sabino da Silva Bueno
Neste trabalho fazemos uma análise semiótica
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/102479
Autor:
Lígia Ebner Melchiori
Este livro é fruto de uma longa experiência dos autores, que elaboraram os temas dos capítulos aqui apresentados com base nas necessidades percebidas no cotidiano dos espaços de educação infantil. Tais temas, além de relevantes, suscitam refle