Zobrazeno 1 - 10
of 50
pro vyhledávání: '"Elvstrand, Helene"'
Autor:
Boström, Lena1 (AUTHOR) lena.bostrom@miun.se, Elvstrand, Helene2 (AUTHOR)
Publikováno v:
Leadership & Policy in Schools. Nov2024, p1-17. 17p. 2 Charts.
Publikováno v:
In Social Sciences & Humanities Open 2022 6(1)
Autor:
Elvstrand, Helene
Avhandlingens syfte är att belysa hur delaktighet kan ta sig uttryck i skolans vardagspraktik med fokus på både social och politisk delaktighet. Utgångspunkt för studien är att delaktighet är något som görs mellan aktörerna, dvs. eleverna o
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-19836
Autor:
Lago, Lina1 lina.lago@liu.se, Elvstrand, Helene1 helene.elvstrand@liu.se, Antesten, Britta2 britta.antesten@norrkoping.se, Källman, Johanna2 johanna.kallman@norrkoping.se, Rydell, Emma2 emma.rydell@norrkoping.se, Vall, Kim2 kim2.johansson@norrkoping.se, Waldeck, Ann-Sofie3 annsofie.waldeck@norrkoping.se
Publikováno v:
Nordic Journal of Education & Practice / Nordisk Tidsskrift for Utdanning og Praksis. 2022, Vol. 16 Issue 2, p22-40. 19p.
Autor:
Elvstrand, Helene1 helene.elvstrand@liu.se, Lago, Lina1
Publikováno v:
Research & Change / Forskning & Forandring. 2022, Vol. 5 Issue 1, p25-45. 21p.
Autor:
Söderman Lago, Lina, Elvstrand, Helene, Antesten, Britta, Källman, Johanna, Rydell, Emma, Vall, Kim, Waldeck, Ann-Sofie
Publikováno v:
Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis. 16:22-40
I denna text undersöks vad som skapar förutsättningar för och främjar samverkanskulturer på en skola, med fokus på hur samverkan beskrivs av lärare i förskoleklass, fritidshem och grundskola. Resultaten bygger på en analys av 67 kvalitativa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::600afaafa5cf60f9bff1cc7030b1c2ec
https://doi.org/10.23865/up.v16.3737
https://doi.org/10.23865/up.v16.3737
Publikováno v:
Barn: Forskning om Barn og Barndom i Norden; 2023, Vol. 41 Issue 4, p100-117, 18p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Thornberg, Robert, Elvstrand, Helene
Publikováno v:
In International Journal of Educational Research 2012 53:44-54
Publikováno v:
Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk, Vol 8, Iss 0, Pp 1-11 (2021)
The purpose of this paper is to focus on approaches that could build a didactic framework for school-age educare centres (SAECs). As a theoretical basis and a research field, didactics exists within many disciplines (e.g., education in natural scienc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c49aded137decd8295fce91b8d0fd18
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-182721
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-182721