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Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
O presente artigo trata de um recorte de pesquisa que teve por objetivo analisar as percepções de um grupo de professores de ciências do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino de Codó – Maranhão, no que diz respeito ao
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https://doaj.org/article/0ee24c3caf454005a60e1c32e97f6bd2
