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pro vyhledávání: '"Eloiza Cristiane Torres"'
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Ensaios de Geografia, Vol 11, Iss 24 (2024)
A história a seguir é um conto de Cartografia Escolar. Isto não apenas pelo fato de sua inspiração ter sido as discussões e provocações realizadas em uma aula da disciplina de Cartografia Escolar – 1GEO902, do Curso de Geografia da Universi
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https://doaj.org/article/1393b3a5d91a4d6c95f3ca79cf1b7cf4
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Contexto & Educação, Vol 36, Iss 113 (2021)
É cada vez mais comum a presença de estudantes com deficiência físicas, sensoriais nas escolas de ensino básico bem como em instituições de ensino não formais. O presente artigo visa apresentar atividades de contação de histórias desenvolv
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https://doaj.org/article/fc1ba4273b19498192bd2127a5cbfd3b
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Revista da ANPEGE, Vol 10, Iss 13, Pp 141-163 (2017)
Neste artigo será apresentado o Estado da Arte das pesquisas em Ensino de Geografia a partir da análise das Dissertações de mestrado defendidas no Brasil, entre os anos de 2008 e 2012, verificadas no banco de teses da CAPES. O objetivo é evide
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https://doaj.org/article/7d3cdc6a1358455abc3198a8f7391fd9
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Geografia (Londrina), Vol 23, Iss 2 (2015)
Este estudo engloba as principais características sobre a educação inclusiva do aluno surdo nas salas de aulas. São várias as reflexões que se apresentam no transcorrer deste trabalho. A expectativa é que os pensamentos aqui mencionados sejam
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https://doaj.org/article/1ca5d90451804c03933bf7c81d177352
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GEOUSP: Espaço e Tempo, Vol 17, Iss 3 (2013)
Este estudo engloba as principais características sobre a educação inclusiva do aluno surdo nas salas de aulas. A expectativa é que os pensamentos aqui mencionados sejam de fácil compreensão para o leitor e que consigam despertar a consciência
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https://doaj.org/article/becfaa6791e74b0092232383a14bf54b
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Geografia (Londrina), Vol 20, Iss 2 (2012)
O presente artigo tem por objetivo apresentar uma área com substancial potencial para a implantação de uma trilha urbana, denominada por “Trilha da Mata”. A área inicia-se no córrego da Mata e, com percurso de aproximadamente 2.500 metros, e
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https://doaj.org/article/b869a1fd35e04e59b34d3ae7bc109fda
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Geografia (Londrina), Vol 19, Iss 1 (2010)
O presente artigo visa apresentar os resultados de uma atividade de campo realizada no curso de Geografia (disciplina Geomorfologia) da Universidade Estadual de Londrina, Paraná. Durante as atividades de campo, os discentes tiveram a possibilidade d
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https://doaj.org/article/1a1c94424d2345eb9e88889e19f30a65
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Geografia (Londrina), Vol 18, Iss 1 (2009)
O presente artigo visa abordar a importância dos conteúdos geomorfológicos no ensino fundamental. e a partir desta análise apresentar instrumentos lúdicos auxiliares da prática docente.
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https://doaj.org/article/bc5cb8e9149b4ed7ba99425b61c3931a
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William Morris Davis - Revista de Geomorfologia. 3:1-21
Este trabalho apresenta possibilidades de ensino-aprendizagem para discentes com deficiência visual, com foco em conteúdos de geomorfologia fluvial, por meio da elaboração de recursos táteis inclusivos. Foram realizadas pesquisas bibliográficas
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Revista Contexto & Educação. 36:282-300
É cada vez mais comum a presença de estudantes com deficiência físicas, sensoriais nas escolas de ensino básico bem como em instituições de ensino não formais. O presente artigo visa apresentar atividades de contação de histórias desenvolv