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Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-21 (2024)
Este trabalho apresenta o movimento lógico-histórico do conceito de pensamento computacional (PC) para a educação matemática. Abordar-se-á de forma cronológica (histórica) e lógica o uso do termo na educação matemática. A partir desse mov
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https://doaj.org/article/b13b61f09c8943b490123d8ed9f376cf
Publikováno v:
Tecnologia e Educação: aproximações, possibilidades e reflexões
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b57577a0b3bc73cafd71b88c0bc4a173
https://doi.org/10.47247/vv/gsgo/88471.20.3.6
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Publikováno v:
Tecnologia e Educação: aproximações, possibilidades e reflexões
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ad6a460e3db966274aadcb523770b04
https://doi.org/10.47247/vv/gsgo/88471.20.3.12
https://doi.org/10.47247/vv/gsgo/88471.20.3.12
Autor:
Eloisa Rosotti Navarro, Luciane Ferreira Mocrosky, Marco Aurélio Kalinke, Marcelo Souza Motta
Publikováno v:
Formação de Professores da Educação em Ciências e Matemática em Pesquisa: perspectivas e tendências ISBN: 9786553600164
Formação de Professores da Educação em Ciências e Matemática em Pesquisa: perspectivas e tendências
Formação de Professores da Educação em Ciências e Matemática em Pesquisa: perspectivas e tendências
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::496fea4dedbf6c6ec7389124301e61e2
https://doi.org/10.37885/211006366
https://doi.org/10.37885/211006366
Publikováno v:
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 2 ISBN: 9786587196763
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 2
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::227ce278ec88b5a16aa4b8d99b02445e
https://doi.org/10.37885/210102909
https://doi.org/10.37885/210102909
Publikováno v:
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 1 ISBN: 9786587196756
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 1
Educação Matemática em Pesquisa: Perspectivas e Tendências-Volume 1
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d100e776f857fe978cc2ecd7e9222aa1
https://doi.org/10.37885/210102908
https://doi.org/10.37885/210102908
Publikováno v:
Revista Dialectus-Revista de Filosofia; n. 19 (2020): Dossiê: Filosofia da Técnica e Educação (II); 256-277
Revista Dialectus
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Revista Dialectus
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
O presente artigo é um recorte de uma pesquisa que teve como objetivo problematizar, suspeitar e analisar criticamente o discurso presente nos documentos específicos do Dia “D” da Educação de Minas Gerais, visando depreender como se dão os j
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::152398a25dd4893b0512e0548803f8e8
http://periodicos.ufc.br/dialectus/article/view/61581
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Este livro traz o desenvolvimento do conceito de pensamento computacional para a Educação Matemática, a partir dos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural. Nele, você encontrará uma análise do movimento lógico-histórico do termo pensamento