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pro vyhledávání: '"Eloïna Garcia Félix"'
Autor:
Bernardo GARGALLO LÓPEZ, Gonzalo ALMERICH CERVERÓ, Eloína GARCÍA FÉLIX, Miguel Ángel JIMÉNEZ RODRÍGUEZ
Publikováno v:
Education in the Knowledge Society, Vol 12, Iss 3, Pp 215-235 (2011)
We seek to analyse how the best students on entry to University work in order to transfer it to the rest of the University community. We used the AUSLQ questionnaire (Attitudes of University Students toward Learning Questionnaire) to assess the attit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db4bc6c8e4bb40cf8c932d6c428867af
Autor:
Bernardo Gargallo López, Jesús M. Suárez Rodríguez, Eloína García Felix, Piedad Mª Sahuquillo Mateo
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 60, Iss 1, Pp 6-6 (2012)
Pretendemos analizar lo que hacen los alumnos con mejor nota de entrada en la universidad que pueda explicar su rendimiento, de cara a precisar modelos eficaces de funcionamiento que se puedan generalizar y enseñar, en la medida de lo posible. Usand
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfb2101d59104d7996620889663c14f5
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 2, Pp 255-280 (2014)
Improve transition from secondary education to university has always been a challenge in academic guidance. Freshmen face a new personal, social, and academic context. Universities play a fundamental role in the insertion process of students coming f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0cc6bd792cdd4a549ec2fa912815a1da
Publikováno v:
Red U, Vol 12, Iss 2, Pp 255-280 (2014)
La transición de los estudios de secundaria a la Universidad ha sido y es un reto para la orientación. El estudiante se enfrenta a un contexto nuevo, tanto en el ámbito personal como en los ámbitos social y académico. Las universidades tienen un
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https://doaj.org/article/5e59f66d89014ef29c986c744368d7bf