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pro vyhledávání: '"Eloísa Reche Urbano"'
Publikováno v:
Ciencias Sociales y Educación, Vol 11, Iss 21, Pp 166-196 (2022)
La actitud del docente en el uso y manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) es fundamental para brindar una formación exitosa en sus estudiantes; la misma debe fortalecerse por medio de una preparación académica y u
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https://doaj.org/article/c1ccca41689f4b3fb12072caff713abd
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 26, Iss Número especial 2, Pp 94-112 (2020)
Las metodologías de aula se están reformulando gracias al avance de las tecnologías emergentes en el ámbito educativo. Los videojuegos, así como la Realidad Aumentada se incluyen cada vez más como recursos educativos. El presente trabajo tiene
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https://doaj.org/article/e7ffaa6bc128482986edf92c5edf8c95
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 22, Iss 2, Pp 57-77 (2019)
El aprendizaje colaborativo, como técnica pedagógica, es utilizado frecuentemente en Educación Superior, teniendo en cuenta que saber trabajar en equipo es una competencia necesaria para la mayoría de las profesiones, especialmente para aquellas
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https://doaj.org/article/c9fc1690a695452284bd2f25c4d0db47
Autor:
Belén Quintero Ordóñez, Ignacio González López, Eloísa Reche Urbano, Juan Antonio Fuentes Esparrell
Publikováno v:
Mathematics, Vol 9, Iss 18, p 2332 (2021)
The progress experienced by society resulting from the ready availability of information through the use of technology highlights the need to develop specific learning related to informational competences (IC) in educational settings where future pro
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https://doaj.org/article/9ccb0ec93aa245cb95f94e94698bed97
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Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 6, Iss 2, Pp 359-381 (2017)
El presente estudio describe la construcción de un cuestionario fiable y válido, que permita indagar sobre la incidencia de los medios de comunicación en la vida de niños y niñas de edades tempranas. El proceso se realizó en tres momentos: Dise
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https://doaj.org/article/d68c43d2114841428d20cf44e38fb171
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 2, Iss 2, Pp 138-144 (2016)
La competencia comunicativa es un elemento fundamental en la formación de los futuros profesionales de la docencia y esta debe ser trabajada de manera transversal desde las diversas materias que conforman los planes de estudios, especialmente, en aq
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https://doaj.org/article/438b2ace7d4344cba25d9acb004a6423
Publikováno v:
Étic@net, Vol 16, Iss 2 (2016)
El desarrollo de la competencia digital e informacional en los estudiantes de Educación Primaria, hoy en día, conlleva no solo el aprendizaje de unas habilidades que les ayuden en la búsqueda y construcción del conocimiento sino que, también, le
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https://doaj.org/article/011f4a17bd16459a8681cd3707b7a625
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 40, Pp 197-211 (2012)
Las competencias en materia relativa a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad actual son imprescindibles para el desarrollo de una ciudadanía activa para la formación de los futuros docentes, en cuyas manos est
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https://doaj.org/article/1faf0cac095840f1a3c6bceecba1d7e0
Autor:
Eloísa Reche Urbano
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 47 (2015)
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https://doaj.org/article/b719c739fd954d2c921e3922b02df789
Publikováno v:
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, Vol 7, Iss 1 (2013)
Los cambios tecnológicos por los que la sociedad, en general, y la educación, en particular, han estado atravesando implican la renovación de los sistemas de enseñanza en todos sus niveles. La aparición-renovación de un sistema tradicional de e
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