Zobrazeno 1 - 10 of 95 pro vyhledávání: '"Elliot, Dely"'
2
Akademický článek
'Shi men' as key doctoral practice: understanding international doctoral students' learning communities and research culture in China.
Autor: Dai, Kun1 kundai@cuhk.edu.hk, Elliot, Dely Lazarte2
Publikováno v: Oxford Review of Education. Oct2023, Vol. 49 Issue 5, p588-603. 16p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
4
Akademický článek
Likened to “A Boiled Egg”: Understanding Chinese Postgraduate Taught Students’ Transitional Experience in the UK.
Autor: Jie Zhang, Fuller, Kara Makara, Elliot, Dely
Publikováno v: Journal of International Students; 2024, Vol. 14 Issue 3, p42-60, 19p
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
A 'doctoral compass': strategic reflection, self-assessment and recalibration for navigating the 'twin' doctoral journey.
Autor: Elliot, Dely Lazarte1 Dely.Elliot@glasgow.ac.uk
Publikováno v: Studies in Higher Education. Aug2022, Vol. 47 Issue 8, p1652-1665. 14p. 1 Color Photograph, 1 Diagram.
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Editorial.
Autor: Elliot, Dely Lazarte1 Dely.Elliot@glasgow.ac.uk
Publikováno v: Innovations in Education & Teaching International. Apr2023, Vol. 60 Issue 2, p149-151. 3p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
An online community of international scholars: Enabling spaces for reciprocal academic and psychological support.
Autor: Elliot, Dely Lazarte1 Dely.Elliot@glasgow.ac.uk, Makara, Kara A.1
Publikováno v: Innovations in Education & Teaching International. Dec 2021, Vol. 58 Issue 6, p693-703. 11p. 1 Chart.
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
53 Ways to Enhance Researcher Development
Autor: Elliot, Dely Lazarte
Publikováno v: Studies in Graduate and Postdoctoral Education, 2017, Vol. 8, Issue 2, pp. 220-223.
Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/SGPE-D-17-00037
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Feeling like 'a damaged battery': exploring the lived experiences of UK university students with ME/CFS.
Autor: Waite, Frances1 (AUTHOR) frances.sarah.waite@gmail.com, Elliot, Dely Lazarte1 (AUTHOR)
Publikováno v: Fatigue: Biomedicine, Health & Behavior. Jul2021, Vol. 9 Issue 3, p159-174. 16p.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje