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pro vyhledávání: '"Elizaveta A. Barakhsanova"'
Autor:
Maxim Anatolyevich Sorochinsky, Elizaveta Afanasevna Barakhsanova, Elena Zotikovna Vlasova, Mikhail Semenovich Prokopyev, Arkady Eduardovich Burnashev
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 8, Iss 3, Pp e486-e486 (2020)
Lacapacitación docente puede ayudar a iniciar cambios digitales en la educación. Sin embargo, para lograr esto, la capacitación debe utilizar ejemplos líderes del campo de las soluciones y tecnologías de educación digital, mientras que los educ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ce625d3e236c42229da1ccfc6b738690
Autor:
Maria Egorovna Alekseeva, Mikhail Petrovich Sivtsev, Afanasy Radnaevich Batorov, Elizaveta Afanasyevna Barakhsanova, Nyurgun Mikhailovich Pavlov
Publikováno v:
Laplage em Revista, Vol 7, Iss Extra-B (2021)
The authors justified the idea of developing online courses based on the use of Moodle tools, allowing the formation of knowledge in the field of technological and methodological skills and abilities to use educational applications, services, and the
Autor:
Svetlana Viktorovna Goncharova, Elena Zotikovna Vlasova, Tatyana Sergeevna Ilina, Elizaveta A. Barakhsanova, Pavel Aleksandrovich Aksyutin
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e719
Propósitos y Representaciones; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e719
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
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instacron:USIL
Propósitos y Representaciones; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e719
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In the modern world of education, the level of digital technology development plays a decisive role in the competitiveness of educational institutions. The transition to digital education is considered a key driving force for the development of any u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c993882891278a1c8ead29d360b101f
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/719
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/719
Autor:
Elena Z. Vlasova, Maxim Anatolyevich Sorochinsky, Mikhail S. Prokopyev, Arkady E. Burnashev, Elizaveta A. Barakhsanova
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e486
Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e486
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Propósitos y Representaciones; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre-Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e486
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Teacher training can assist in initiating digital changes in education. However, to achieve this, the training should use leading examples from the field of digital education solutions and technologies, while university and school educators should be
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::929996a3ff8166a788dbd03bbbe88894
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/486
http://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/486
Autor:
Anna Iliinichna Danilova, Nikolai Petrovich Olesov, Nikolai Semyonovich Diachkovskyi, Liudmila Vitalievna Popova, Elizaveta Afanasieva Barakhsanova
Publikováno v:
Gênero & Direito. 9
This study was aimed at determining the effectiveness and potential of pedagogical education to develop informational awareness among students under the conditions of educational digitalization in Yakutia, also known as the Republic of Sakha. The pro
Autor:
Nikolai Nikolaevich Zhukov, Elizaveta A. Barakhsanova, Zotik Semenovich Kuzin, Elena Zotikovna Vlasova, Galina Ivanovna Alekseeva
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e701
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Propósitos y Representaciones; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e701
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The purpose of the study is to identify the characteristics of implementation of remote access to learning at university basing on distance learning technology. The basic methods for the relevant problem studying are pedagogical experiment, expert as
Autor:
Elena Zotikovna Vlasova, Maksim Anatolyevich Sorochinsky, Elizaveta A. Barakhsanova, Tatyana V. Tretyakova, Mihail S. Prokopyev
Publikováno v:
Integrating Engineering Education and Humanities for Global Intercultural Perspectives ISBN: 9783030474140
The problem of training highly qualified teaching staff in the Russian North, which is capable of creating and effectively using promising educational technologies that take into account the specific conditions of work, study, life, national and cult
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0de2313d9771b01c0bf6effe8513e323
https://doi.org/10.1007/978-3-030-47415-7_93
https://doi.org/10.1007/978-3-030-47415-7_93
Autor:
Rimma Alekseevna Soloveva, Vladimir Polikarpovich Barakhsanov, Alyona Vyacheslavovna Nikitina, Anna Il’inichna Danilova, Elizaveta Afanasyevna Barakhsanova
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e702
Propósitos y Representaciones; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e702
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
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instacron:USIL
Propósitos y Representaciones; Vol. 8 (2020): Número especial: Docencia para universitarios en el contexto de las medidas de cuarentena durante la pandemia; e702
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The article discusses the effectiveness of a transdisciplinary approach to training future managers of Yakut education. The study is based on the analysis of Russian and foreign theoretical positions on education management and organization of teachi
International Transaction Journal of Engineering, Management, & Applied Sciences & Technologies, 11, 3, 11A03M: 1-12
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f226cd6f2aa8bdb8cffe5bf46cb96ba1
Autor:
Sorochinsky, Maxim Anatolyevich1 MaksimSorochinsky@yandex.ru, Barakhsanova, Elizaveta Afanasevna1, Vlasova, Elena Zotikovna1, Prokopyev, Mikhail Semenovich1, Burnashev, Arkady Eduardovich1
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. sep-dic2020, Vol. 8 Issue 3, p216-227. 12p.