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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 3 (2019)
Este texto objetiva relatar a pesquisa realizada em duas escolas públicas do município de Irati, no estado do Paraná. A pesquisa teve como objetivo analisar a trajetória escolar de alunos com deficiência e os resultados de aprendizagem deles. A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eedb5c56a9b54a45b42953534c1c08d7
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 10, Iss 1, Pp 197-214 (2015)
O presente texto visa discutir, mesmo que de uma forma breve, a inclusão na escola regular de alunos com deficiência. Para isto, buscou-se uma fundamentação baseada, na análise de documentos legais que tratam da política pública da inclusão e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5093c446ad44f33ad6f80dc59a7f400
Autor:
Elizabeth Regina Streisky de Farias, Leociléa Aparecida Vieira, Roseneide Maria Batista Cirino
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:20551-20561
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a56ddd51c6ca4e4ae59feb1d640bf525
https://doi.org/10.34117/bjdv7n2-616
https://doi.org/10.34117/bjdv7n2-616
Autor:
Leociléa Aparecida Vieira, Genoveva Ribas Claro, Elizabeth Regina Streisky de Farias, Denise Maria Vaz Romano França, Simone Sartori Jabur
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:65344-65353
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a49723629e7d5a8f00cc991a2abe18a9
https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-097
https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-097
Autor:
Jéssica Maria Rosa Cunha, Francismara Janaina Cordeiro Oliveira, Elizabeth Regina Streisky de Farias
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:28095-28110
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7cfb88a42f76972e20646c0bb11c3a39
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-309
https://doi.org/10.34117/bjdv6n5-309
Autor:
Leociléa Aparecida Vieira, Denise Maria Vaz Romano França, Genoveva Ribas Claro, Simone Sartori Jabur, Elizabeth Regina Streisky de Farias
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:65297-65307
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7385cf7008837815a6f5bd9b6b8d69a6
https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-094
https://doi.org/10.34117/bjdv6n9-094
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 14, Iss 3 (2019)
This text aims to report a survey conducted in two public schools in the municipality of Irati, in the state of Parana. The research aimed to analyze the school trajectory of students with disabilities and their learning results. The research was car
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::83d2d8e3805500b1647b9e2c4c8ee470
https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11777
https://doi.org/10.21723/riaee.v14i3.11777
Autor:
Simone Sartori Jabur, Leociléa Aparecida Vieira, Denise Maria Vaz Romano França, Elizabeth Regina Streisky de Farias, Genoveva Ribas Claro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::837ca0e379cc6e38b0aed3ab729c5513
https://doi.org/10.35587/brj.ed.0000862
https://doi.org/10.35587/brj.ed.0000862
