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Akademický článek
La escritura y las experiencias formativas en entornos reales en una universidad colombiana
Autor: Elizabeth Narvaez-Cardona
Publikováno v: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 28, Iss 3 (2023)
En América Latina, se han desarrollado iniciativas institucionales e investigaciones centradas en la formación de escritores en asignaturas disciplinares y profesionales. Sin embargo, se requieren estudios que exploren las relaciones entre la escri
Externí odkaz: https://doaj.org/article/feb820a74ddf4985895c346f7ac49456
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Writing expectations in a Colombian major in industrial engineering
Autor: Elizabeth Narvaez-Cardona
Publikováno v: Conocer la Escritura: Investigaci�n M�s All� de las Frontera | Knowing Writing: Writing Research Across Borders
Elizabeth Narvaez-Cardona
En este capítulo se presentan ideas que podrían nutrir el diseño curricular sobre la escritura en Ingeniería Industrial al identificar expectativas de aprendizaje asociadas a contenidos lingüísticos y no lingüísticos. Dicha identificación se
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4be23e4ad87dfe9b39fe5b901484d9f
https://hdl.handle.net/10614/13534
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Akademický článek
Escribir para investigar: experiencias transformadoras en posgrado en Salud
Autor: Pilar Mirely Chois Lenis, Elizabeth Narváez-Cardona
Publikováno v: Educación Médica, Vol 24, Iss 6, Pp 100837- (2023)
Resumen: Introducción: existen evidencias teóricas que abogan por apoyar la formación de escritores en posgrado; sin embargo, la literatura científica latinoamericana sobre el tema es incipiente. Por lo tanto, reconociendo las relaciones entre la
Externí odkaz: https://doaj.org/article/83e87e0e616c4b7a86a95207f64934bb
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Latin-American Writing Initiatives in Engineering from Spanish-speaking Countries
Autor: Elizabeth Narvaez-Cardona
Publikováno v: Ilha do Desterro, Volume: 69, Issue: 3, Pages: 223-248, Published: DEC 2016
Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies; Vol. 69 No. 3 (2016); 223-248
Ilha do Desterro A Journal of English Language, Literatures in English and Cultural Studies; v. 69 n. 3 (2016); 223-248
Ilha do Desterro
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Ilha do Desterro, Vol 69, Iss 3, Pp 223-248 (2016)
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Universidad Autónoma de Occidente
instacron:Universidad Autónoma de Occidente
Elizabeth Narvaez-Cardona
This article analyzes Latin-American publications from Spanish Speaking countries to map programs pursued in the Region and then provide a context to envision further research agendas for Latin-American Writing Studies in engineering. The analysis of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ea1b4d9cf63a5f50f64f777624baf43c
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-80262016000300223&lng=en&tlng=en
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Akademický článek
Aprendizaje-servicio y la cultura maker. Desarrollo de material educativo para niños con parálisis cerebral y discapacidades cognitivas
Autor: Leonardo Saavedra Munar, Diego Martínez Castro, Jorge Alonso Marulanda Bohórquez, Elizabeth Narváez-Cardona
Publikováno v: Limaq, Iss 010, Pp 59-83 (2022)
Articular metodologías colaborativas, con participación comunitaria y enfoque experiencial, es una oportunidad para que los estudiantes se involucren en el diseño, realización y evaluación de proyectos de aprendizaje-servicio, aplicando conocimi
Externí odkaz: https://doaj.org/article/8f6b3db815eb437c91305386be8dea43
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Exploración del desarrollo de la escritura de dos egresados de medios y comunicación a propósito de una prueba de escritura a gran escala en Colombia
Autor: Elizabeth Narvaez-Cardona
Publikováno v: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Universidad Autónoma de Occidente
instacron:Universidad Autónoma de Occidente
Espaço Pedagógico, Vol 22, Iss 1 (2015)
Elizabeth Narvaez-Cardona
En Colombia se aplica desde el 2009 una prueba de escritura a estudiantes que cursan el final del pregrado bajo el supuesto de que la escritura se sigue desarrollando durante los estudios universitarios. Dicha política pública hace visible la neces
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::740012ba388e17415c513fe0e55c863a
https://doi.org/10.5335/rep.v22i1.5190
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La formación permanente de maestros desde la pedagogía por proyectos
Autor: Elizabeth Narvaez-Cardona
Publikováno v: Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Elizabeth Narvaez-Cardona
El siguiente artículo presenta la síntesis del trabajo de monografía “Aproximación comprensiva a un Programa de Mejoramiento Docente en Lengua Materna”. Se comparte la reflexión realizada en este estudio de caso y se espera, por esta vía, a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b72447a819daebc86149ef661a8ca6e1
https://doi.org/10.25100/lenguaje.v33i0.4822
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Formación de estudiantes en ingeniería: un caso de comprensión de textos escritos académicos (TEA) y tareas escritas en una asignatura del ciclo profesional
Autor: Sonia Cadena Castillo, Elizabeth Narvaez-Cardona, María Mercedes Chacón
Publikováno v: Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Institucional UAO
Redalyc
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
instacron:Universidad Autónoma de Occidente
El presente artículo utiliza los análisis parciales de la investigación “Comprensión de textos escritos académicos (TEA) y tareas escritas (TE), en las asignaturas “Fundamentos de Economía I” e Introducción a la Ingeniería I”, del cic
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4aa5c1a4d6e072188d551b4be9ef5a42
https://hdl.handle.net/10614/192
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Expectations on Higher Education Writing: The Case of a Colombian Inter-Institutional Project
Autor: Elizabeth Narvaez-Cardona
Publikováno v: Elizabeth Narvaez-Cardona
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Universidad Autónoma de Occidente
instacron:Universidad Autónoma de Occidente
A fin de aportar a la sistematización de los esfuerzos generados en Colombia y de añadir narrativas sobre los mismos a las tradiciones internacionales desarrolladas en el campo de los estudios de la escritura, este artículo reporta un mapa de expe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5fb67a8dcec10dbf919e80c2fd5794a
https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2014.1.a01
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