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pro vyhledávání: '"Elizabeth Menezes Teixeira Leher"'
Autor:
Victoria Maria Brant Ribeiro, Elizabeth Menezes Teixeira Leher, Maria Paula Cerqueira Gomes, Hulda Cristina Rocha, Denise da Silva Mattos, Mirian Vieira Maia, Valéria Ferreira Romano
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 5, Iss 2 (2016)
Relato da experiência sobre o desenvolvimento de curso semipresencial de aperfeiçoamento oferecido pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, denominado: “Formação pedagógica dos formadores dos profissionais da saúde: a preceptoria dos inte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4b38f2e3396d456db027d45cd8b3ac06
Autor:
Elizabeth Gomes Santos, Rafael Rodriguez Ferreira, Vera Lúcia Mannarino, Elizabeth Menezes Teixeira Leher, Rosane S. Goldwasser, Guilherme Pinto Bravo Neto
Publikováno v:
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Vol 39, Iss 6, Pp 547-552 (2012)
OBJETIVO: Avaliar e comparar a preceptoria no programa de residência médica em Cirurgia Geral, no centro cirúrgico, em um hospital universitário e em um hospital não universitário, a partir da ótica dos residentes que ingressaram em 2010 e 201
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/973be6652c744386b31bf3c23d56c8a8
Autor:
Maria PaulaCerqueira Gomes, Victoria MariaBrant Ribeiro, Dilva Martins Monteiro, Elizabeth Menezes Teixeira Leher, Rita de Cássia Ramos Louzada
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 16, Iss 1, Pp 181-198 (2010)
Estudo de caso sobre uma inovação proposta no âmbito do ensino das ciências sociais e da saúde na Universidade Federal do Rio de Janeiro, cuja relevância se evidencia pela aproximação dos segmentos ensino e serviço, e pela utilização de me
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b5bc6e89af345b68111362a23c2d90d
Autor:
Raquel Goulart Barreto, Glaucia Campos Guimarães, Ligia Karam Corrêa de Magalhães, Elizabeth Menezes Teixeira Leher
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 11, Iss 31, Pp 31-42 (2006)
El artículo discute los modos de objetividad de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la formación de profesores. Con base en tesis y disertaciones defendidas entre 1996 y 2002, analiza elementos y relaciones, direccion
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3379306994784ce8b08a9c1c04ee8999
Autor:
Elizabeth Gomes Santos, Rafael Rodriguez Ferreira, Vera Lúcia Mannarino, Elizabeth Menezes Teixeira Leher, Rosane S. Goldwasser, Guilherme Pinto Bravo Neto
Publikováno v:
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Vol 39, Iss 6, Pp 547-552
OBJETIVO: Avaliar e comparar a preceptoria no programa de residência médica em Cirurgia Geral, no centro cirúrgico, em um hospital universitário e em um hospital não universitário, a partir da ótica dos residentes que ingressaram em 2010 e 201
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02158bfbba4a46ed90a9b64e15f77760
Autor:
Sylvia Porto Pereira, Dilva Martins Monteiro, Vitória Ribeiro, Vera Bertoluzzo, Elizabeth Menezes Teixeira Leher
Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. 4(14)
Introduction Pedagogical training of preceptors is one of the strategies necessary to ensure proper training during the Residency. Objective To present the first “pedagogical training of preceptors of residency in healthcare” course, Rio de Janei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3fd278c6f9c8b21e4332b08b9fa9a3de
Autor:
Elizabeth Gomes dos, Santos, Rafael Rodriguez, Ferreira, Vera Lúcia, Mannarino, Elizabeth Menezes Teixeira, Leher, Rosane S, Goldwasser, Guilherme Pinto, Bravo Neto
Publikováno v:
Revista do Colegio Brasileiro de Cirurgioes. 39(6)
Medical residency is well known as the best training method after graduation. It is a moment when, in addition to receiving technical guidance, residents should also develop attitudes, ethics, and professionalism. In order for that to occur, precepto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::44e10438880bd216dcbf9dbc19765974
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23348654
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/23348654
Autor:
Rafael Rodriguez Ferreira, Elizabeth Gomes dos Santos, Elizabeth Menezes Teixeira Leher, Guilherme Pinto Bravo Neto, Rosane Goldwasser, Vera Lúcia Mannarino
Publikováno v:
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões v.39 n.6 2012
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões
Colégio Brasileiro de Cirurgiões (CBC)
instacron:CBC
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Volume: 39, Issue: 6, Pages: 547-552, Published: DEC 2012
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Vol 39, Iss 6, Pp 547-552
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões
Colégio Brasileiro de Cirurgiões (CBC)
instacron:CBC
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Volume: 39, Issue: 6, Pages: 547-552, Published: DEC 2012
Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, Vol 39, Iss 6, Pp 547-552
OBJETIVO: Avaliar e comparar a preceptoria no programa de residência médica em Cirurgia Geral, no centro cirúrgico, em um hospital universitário e em um hospital não universitário, a partir da ótica dos residentes que ingressaram em 2010 e 201
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f1174fabafb732a6041bc7fbfe24deff
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-69912012000600017
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-69912012000600017
Autor:
Rita de Cássia Ramos Louzada, Victoria Maria Brant Ribeiro, Elizabeth Menezes Teixeira Leher, Maria Paula Cerqueira Gomes, Dilva Martins Monteiro
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru) v.16 n.1 2010
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 16, Issue: 1, Pages: 181-198, Published: 2010
Ciência & Educação (Bauru. Online)
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 16, Issue: 1, Pages: 181-198, Published: 2010
Estudo de caso sobre uma inovação proposta no âmbito do ensino das ciências sociais e da saúde na Universidade Federal do Rio de Janeiro, cuja relevância se evidencia pela aproximação dos segmentos ensino e serviço, e pela utilização de me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce97cb04006907b39fe06757f810f4e2
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132010000100011
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132010000100011
Autor:
Ligia Karam Corrêa de Magalhães, Elizabeth Menezes Teixeira Leher, Glaucia Campos Guimarães, Raquel Goulart Barreto
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Volume: 11, Issue: 31, Pages: 31-42, Published: APR 2006
Revista Brasileira de Educação v.11 n.31 2006
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Vol 11, Iss 31, Pp 31-42 (2006)
Revista Brasileira de Educação v.11 n.31 2006
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA
Revista Brasileira de Educação, Vol 11, Iss 31, Pp 31-42 (2006)
O artigo discute os modos de objetivação das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na formação de professores. Com base em teses e dissertações defendidas entre 1996 e 2002, analisa elementos e relações visando ao mapeamento de tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f5248386de9c7bb2093e08261b01660
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782006000100004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782006000100004&lng=en&tlng=en