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Autor:
Edison Giraldo-Martínez, Miguel Atienza-Ubeda, Diego Gómez-Sánchez, Elizabeth Jiménez-Medina, Ivan Dario Rojas-Arenas
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 24, Iss 43 (2022)
Objective: this study conducts a comparison among three countries (i.e., Colombia, Germany, and South Korea) on the adaptation process of their educational systems within the framework of Industry 4.0. Method: a comparative study of multiple cases to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/98ece01e64234d75b2bb7c1feab7eaeb
Publikováno v:
Revista CEA, Vol 7, Iss 15, Pp e1926-e1926 (2021)
El término valle de la muerte es una metáfora utilizada para describir una etapa de vacío o cuello de botella que experimentan los proyectos de innovación tecnológica después de las fases de investigación y desarrollo, y antes del desarrollo d
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https://doaj.org/article/a245319e06b747b59437db5dd5038ed9
Autor:
Elizabeth Jiménez-Medina, René Yepes-Callejas, Iván Darío Rojas-Arenas, Juan Fernando Arenas-Betancur, Jim Giraldo-Builes
Publikováno v:
Revista Escuela de Administracion de Negocios, Iss 90 (2021)
Como «valle de la muerte» (VM) se denomina a una brecha que dificulta la finalización exitosa de proyectos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), impidiendo su entrada en fases de desarrollo de nuevos productos, puesta en operación
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https://doaj.org/article/8f2564cf6e86459dae3911f5cee01bca
Autor:
Ivan Dario Rojas-Arenas, Edison Giraldo-Martínez, Miguel Atienza-Ubeda, Diego Gómez-Sánchez, Elizabeth Jiménez-Medina
Publikováno v:
Educación y Humanismo. 24
Objective: this study conducts a comparison among three countries (i.e., Colombia, Germany, and South Korea) on the adaptation process of their educational systems within the framework of Industry 4.0. Method: a comparative study of multiple cases to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa20121f440fd630844b441aef2480ad
https://doi.org/10.17081/eduhum.24.43.5590
https://doi.org/10.17081/eduhum.24.43.5590
Autor:
Jim Giraldo-Builes, Juan Fernando Arenas-Betancur, Iván Darío Rojas-Arenas, René Yepes-Callejas, Elizabeth Jiménez-Medina
Publikováno v:
Revista Escuela de Administracion de Negocios, Iss 90 (2021)
Revista EAN, Issue: 90, Pages: 65-84, Published: 22 FEB 2022
Revista EAN, Issue: 90, Pages: 65-84, Published: 22 FEB 2022
Resumen Como «valle de la muerte» (VM) se denomina a una brecha que dificulta la finalización exitosa de proyectos de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), impidiendo su entrada en fases de desarrollo de nuevos productos, puesta en ope
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7a79b4e5b7fb29605c65bc3263a547d9
https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/2980
https://journal.universidadean.edu.co/index.php/Revista/article/view/2980
Publikováno v:
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP. 14
La formación por competencias implica un reto para las universidades en el contexto actual, en medio de la revolución que plantea la Industria 4.0 en los sistemas económicos. En este artículo se hace un análisis de las competencias requeridas en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e7d2f9e7a565954a430156883e450b8
https://doi.org/10.15332/25005421.6299
https://doi.org/10.15332/25005421.6299
Autor:
Andrés Mauricio López Galeano, Chárol Kátherin Vélez Castañeda, Yesit Jovan Rodríguez Caro, Elizabeth Jiménez Medina, Jorge Amado Rentería Vera, Luisa Fernanda López Gómez, Juan Sebastián Hernández Olave, Iván Darío Rojas Arenas, Jim Giraldo-Builes, Fernando De Jesús Franco Cuartas, Sandra Milena Álvarez Gallo, Jacobo Hernán Echavarría Cuervo, Carlos Alberto Lopera Quiroz, Farley Albeiro Restrepo Loaiza, Sofía Rojas Quintero, César Augusto Rodríguez Ledesma, Jairo Alonso Palacio Morales, Juan Diego López Medina, Juan Fernando Arenas Betancur
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::93cafd727a74560d043bea60c1b90465
https://doi.org/10.33131/9789585296329
https://doi.org/10.33131/9789585296329
Autor:
Iván Darío Rojas Arenas, Elizabeth Jiménez Medina, José Alejandro Durango Marín, Jorge Eliécer Giraldo
Publikováno v:
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2020.
La formación por competencias implica un cambio en los modelos de educación tradicional, en donde se daba más importancia a la cantidad de temáticas abordadas en un plan de estudios que a su pertinencia y relación con la formación integral. For
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91d81c58cf7a1dee86e76298eb9622c8
https://doi.org/10.26507/ponencia.695
https://doi.org/10.26507/ponencia.695