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pro vyhledávání: '"Elizabeth Gradaille Ramas"'
Publikováno v:
RECUS, Vol 4, Iss 3, Pp 1-4 (2019)
The 2030 Agenda for sustainable development declares integration as a nucleus for the progress of developing countries. In particular, Latin America and the Caribbean need to vitalize the global alliance for sustainable development. The fulfillment o
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https://doaj.org/article/836b5e32a95349a9921fc3b50473a0f6
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 16, Iss 75, Pp 280-283 (2020)
La tutoría de pares es una forma de organizar el aprendizaje cooperativo. Consiste en formar parejas de estudiantes que tienen relaciones parcialmente asimétricas; uno que orienta y se responsabiliza por enseñar, mientras el otro refuerza su apren
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2d42d840a5e33c4a3186b515c68cbe31
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1420/1408
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1420/1408
Autor:
MSc. Elizabeth Gradaille Ramas, MSc. Luis Alberto Gradaille Martín, Dra. C. María Cristina Tamayo Valdés
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 14, Iss 61, Pp 77-81 (2018)
El presente trabajo tiene como objetivo demostrar la trascendencia de la obra periodística de José Martí; en particular, marcando pauta en la educación científica y asumiendo, en general, con intencionalidad formativa esta propuesta. Al seleccio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::a3e6a0b59f0b9ddf79c31abca0a6ba90
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/624
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/624