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pro vyhledávání: '"Elizabeth Gomes Sousa"'
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 84, Pp 55-74 (2024)
Este artigo tem como objetivo apresenta alguns resultados parciais da pesquisa intitulada “A opção decolonial em Educação Matemática: problematizando a formação inicial de professores”, financiada pela chamada de projetos universais CNPq/M
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6be13a9d74f0475e927404d0c949ade9
