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Autor:
Fernanda Soares Luz, Elizabeth Freitas Barreto da Silva Paes, Valéria Nascimento Moreira, Tatiana Ribeiro Fernandes, Ingrid Ribeiro da Gama Rangel
Publikováno v:
Vértices, Vol 22, Iss 2, Pp 261-272 (2020)
As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas e têm impulsionado o surgimento de novas práticas docentes. Diante disso, este estudo teve como objetivo apresentar as possibilidades pedagógicas do Quick Response Cod
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c94df9b1a33f46b89ab05b2c7cb10586
Autor:
Tatiana Ribeiro Fernandes, Fernanda Soares Luz, Ingrid Ribeiro da Gama Rangel, Valéria Nascimento Moreira, Elizabeth Freitas Barreto da Silva Paes
Publikováno v:
Vértices, Vol 22, Iss 2, Pp 261-272 (2020)
As tecnologias digitais estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas e têm impulsionado o surgimento de novas práticas docentes. Diante disso, este estudo teve como objetivo apresentar as possibilidades pedagógicas do Quick Response Cod
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2535ee01f6e4bb9f9809f6b087d7a414
https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p261-272
https://doi.org/10.19180/1809-2667.v22n22020p261-272
Autor:
Elizabeth Freitas Barreto da Silva Paes, Gilmara Teixeira Barcelos, Analice de Oliveira Martins
Publikováno v:
Anais do XXVI Workshop de Informática na Escola (WIE 2020).
Diante das mudanças estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular e pela Resolução Nº. 2, de 20 de dezembro de 2019, é importante repensar práticas docentes que considerem o uso pedagógico das tecnologias digitais e estejam em convergênci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::948affd851556e098519a78991521cda
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.329
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.329