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pro vyhledávání: '"Elizabeth Del Hierro Parra"'
Publikováno v:
Apertura, Vol 16, Iss 1, Pp 126-141 (2024)
The objective of the research was to identify the perspectives of university students on the use of information, communication and knowledge and digital learning technologies (TICCAD) in the post-pandemic by teachers. It is a qualitative study with a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b5596ec46e146e2981ba2a421f7d6d9
Autor:
Marisol Villegas Pérez, Sonia Verónica Mortis Lozoya, Ramona Imelda García López, Elizabeth del Hierro Parra
Publikováno v:
Apertura, Vol 9, Iss 1, Pp 50-63 (2017)
The purpose of this study is to identify the perception of students in fifth and sixth grade public elementary schools on their competencies in the use of Information and Communication Technology (ICT) and investigate whether there are differences ba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41c309ac008845359c7c5368e90ac860
Publikováno v:
Edutec, Iss 48 (2014)
Se pretendía describir la percepción de los alumnos sobre los conocimientos, habilidades y actitudes del profesor universitario que imparte materias en la modalidad virtual-presencial. Se aplicó un cuestionario sobre el perfil ideal del maestro en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7754b8b7bff24f10b929c9156e2a7779
Autor:
Gabriel Navarro Villarreal, Ramona Imelda García López, Martha Alejandrina Zavala Guirado, Omar Cuevas Salazar, Angélica Crespo Cabuto, Sonia Verónica Mortis Lozoya, Katia Sthefania Vega García, Astrid Vianney Rosas Fuentes, Diana Guadalupe Rodríguez Martínez, Yessica Itzel Mercado Hernández, Selena Lizzet Barajas Alcalá, Agustín Lagunes Domínguez, Elizabeth Del Hierro Parra, Laura Elena Morales Clark, Diego René López Jacobo, Joel Angulo Armenta, Carlos Arturo Torres Gastelú, Alfonso Nevárez Gastélum, Daniela Teresa Herrera Acosta, Jesús Guillermo Rolando Rendón Gil, Abigail Emmanuel Márquez Ramírez, Lizbeth Neri Tapia, Pablo Aurelio Sandoval Mariscal, Yesenia Guadalupe Avilez Bernabé, Diana Elizabeth Pablos Collantes
En las instituciones educativas de todos los niveles se están implementando estrategias y recursos de innovación educativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje, donde las tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendiza
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dea57c81add9e1d64a8271012cf905a5
https://doi.org/10.52501/cc.110
https://doi.org/10.52501/cc.110
Autor:
Sonia Verónica Mortis-Lozoya, Daniela Cebreros-Valenzuela, Jaime Muñoz-Arteaga, Elizabeth Del Hierro-Parra
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Psicología, Volume: 52, Pages: 42-50, Published: 01 MAR 2021
espanolResumen El objetivo de este estudio fue comprobar la eficacia de un programa de estimulacion cognitiva con tecnologia: PESCO MX, frente a un programa tradicional con actividades ludicas sin tecnologia, para mejorar los niveles de autoestima, a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::710fabc9fc997364deeaaa2827a5d8ce
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342020000100042&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342020000100042&lng=en&tlng=en
Autor:
Ramona Imelda García López, Marisol Villegas Pérez, Elizabeth Del Hierro Parra, Sonia Verónica Mortis Lozoya
Publikováno v:
Apertura. 9:50-63
The purpose of this study is to identify the perception of students in fifth and sixth grade public elementary schools on their competencies in the use of Information and Communication Technology (ICT) and investigate whether there are differences ba
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1335e492cb104fba01bdccd21f478677
https://doi.org/10.32870/ap.v9n1.913
https://doi.org/10.32870/ap.v9n1.913
Autor:
Marisol Villegas Pérez, Sonia Verónica Mortis Losoya, Ramona Imelda García López, Elizabeth del Hierro Parra
Publikováno v:
Apertura, Vol 9, Iss 1, Pp 50-63 (2017)
El propósito de este estudio es identificar la percepción de los alumnos de quinto y sexto de educación primaria, en escuelas públicas, sobre sus competencias en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) e indagar si
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::a19b859db3467d32dd755e1f4464b5c1
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/913
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/913
Autor:
Joel Angulo Armenta, Elizabeth Del Hierro Parra, Diana Gisela Salomón Alday, Sonia Verónica Mortis Lozoya
Publikováno v:
Emerging Trends in Education. 1
El objetivo de este estudio cuantitativo con alcance comparativo, fue identificar la percepción de los profesores de escuelas particulares sobre sus habilidades digitales. Se aplicaron dos escalas. La primera, con cuatro dimensiones, medía el uso d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::607ca9de7f8e70835f6b330a8d8be1b5
https://doi.org/10.19136/etie.a1n1.2812
https://doi.org/10.19136/etie.a1n1.2812
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Edutec, Iss 48 (2014)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Edutec, Iss 48 (2014)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español y en inglés Se describe la percepción de los alumnos sobre los conocimientos, habilidades y actitudes del profesor universitario que imparte materias en la modali
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::026d3eb0d1ba3d7efd43c3a8533ffcd0
http://hdl.handle.net/11162/197404
http://hdl.handle.net/11162/197404