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PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOBRE A TECNOLOGIA E SUA APLICABILIDADE PEDAGÓGICA
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Idelma Maria Nunes Porto, Juliana Fogaça Sanches Simm, Maria Gorett Freire Vitiello
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 149-170 (2019)
Este trabalho vincula-se ao projeto de pesquisa “A formação de professores em cursos de licenciatura EaD: do aprender com tecnologia ao ensinar com tecnologia”, atrelado à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias”. Seu ob
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https://doaj.org/article/cc580a88dec340e380be6a3511d76a89
Autor:
Juliana Fogaça Sanches Simm, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Eliza Adriana Sheuer Nantes
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 6 (2020)
Esta pesquisa tem como objetivo apresentar diferentes manifestações do ensino em tempos de pandemia, a partir de relatos docentes situados na área da linguagem, ilustrando uma atuação bastante ampla, que vai da educação básica à educação s
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https://doaj.org/article/2c6d8ad195b743f7b5c5757d0eaa7e8c
ENSINO E TECNOLOGIA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE O ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO E A FORMAÇÃO DISCENTE
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Maria Júlia Carneiro Giraldes, Themis Farias de França Desiderio, Ana Paula Pinheiro da Silveira
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 2, Pp 720-739 (2018)
Resumo: Este trabalho interliga os resultados da pesquisa “A formação de professores em cursos de licenciatura EaD: do aprender com tecnologia ao ensinar com tecnologia”, atrelado à linha de pesquisa “Ensino de Linguagens e suas Tecnologias
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https://doaj.org/article/c9a7333bc5534543b06b186665391ac0
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Adriana Giarola Ferraz Figueiredo, Maria Gorett Freire Vitiello, Ligia Fogolin Gargioni, Renata Leão Vanzo Allio
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 76-101 (2018)
Este artigo integra a linha de pesquisa “Ensino, Linguagens e suas Tecnologias” e tem como objetivo apresentar uma proposta de exploração do Duolingo enquanto uma ferramenta para o ensino de línguas. Para tanto, os passos da pesquisa seguem a
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https://doaj.org/article/c8fbe553a362417c9f87c7bb9873b74f
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 1, Pp 249-262 (2018)
O presente estudo é parte de uma pesquisa realizada com 39 professores da educação pública de Mato Grosso. O mesmo objetivou analisar e verificar se os projetos de formação continuada do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da
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https://doaj.org/article/91979134eb32412693dd595be4db32de
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 2, Iss 0, Pp 78-91 (2017)
Este artigo discorre sobre a importância da avaliação das questões relativas à qualidade, no tocante ao cumprimento dos requisitos estabelecidos pelo cliente, a partir das legislações vigentes, de modo a garantir sua satisfação. A preocupaç
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https://doaj.org/article/27bc861e780046a3b1bd7b04d6ea203f
Publikováno v:
Travessias, Vol 10, Iss 1, Pp 147-168 (2016)
This work unites the activities performed by the research project “Discursive genres: an investigation of the literacy and multiliteracy of the scholar sphere”, and has as a side view, in this research, to investigate the lecture of stricto sensu
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https://doaj.org/article/fcbca25d32cb45b7817bdf7e863e35e1
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Antonio Lemes Guerra Junior, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Juliana Fogaça Sanches Simm
Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 4, Iss 08 (2018)
Este trabalho tem o objetivo de apresentar as percepções de professores de uma universidade privada que atuam, no contexto da Educação a Distância (EaD), como orientadores de projetos de Iniciação Científica (IC) mediada por tecnologias. A pa
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https://doaj.org/article/f0883f38923a4bcd927dd12bb4c63cea
Telegram como um Recurso de Apoio Metodológico no Curso de Ciências Contábeis: Relato de Experiência
Publikováno v:
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 22:325-334
ResumoEste trabalho tem como objetivo proceder um relato de experiência na disciplina de Contabilidade Tributária do Curso de Graduação presencial em Ciências Contábeis, tendo como recurso de apoio metodológico a utilização do Telegram, um a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ec87f1331fd4f1212c0128bc59b65714
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2021v22n3p325-334
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2021v22n3p325-334
Autor:
Eliza Adriana Sheuer Nantes, Juliana Fogaça Sanches Simm, Ednéia de Cássia Santos Pinho, Antonio Lemes Guerra Junior
Publikováno v:
Revista Polyphonía. 31:149-165
O objetivo deste artigo é ilustrar a possibilidade de mobilização das tecnologias digitais de informação e comunicação, no âmbito do ensino de Língua Portuguesa, com vistas à promoção do letramento digital. Para isso, é apresentada uma p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d8ddc824f0797ea2e616553c5543c1f6
https://doi.org/10.5216/rp.v31i2.67101
https://doi.org/10.5216/rp.v31i2.67101