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pro vyhledávání: '"Eliton Perpetuo Rosa Pereira"'
Autor:
Eliton Perpetuo Rosa Pereira
Publikováno v:
Per Musi, Vol 43, Iss 2023, Pp 1-20 (2023)
The text presents a theoretical synthesis of the musicological and ethnomusicological tendencies with the objective of exploring these categories in the context of the research in musical education, which approaches music in the school. Thirty theses
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b7e74743cf0641539e0d5ab18fdbf920
Autor:
Eliton Perpetuo Rosa Pereira
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 5, Iss 2 (2023)
Esta investigação teve por objetivo analisar o desenvolvimento da área da educação musical no Brasil a partir de um levantamento das teses defendidas na área até o ano de 2017. Foram encontradas 300 teses que abordam diretamente a temática da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6056d39354b4415888cf9f3adaa35fd9
Publikováno v:
Per Musi, Vol 41, Iss 2021, Pp 1-20 (2021)
This research analyzes the development of school music education as a scientific field in Brazil. After finding 300 doctoral theses in music education defended in Brazil to 2017, we carried out a review study of the scientific production (Meta-analys
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7da051dfc4de484aa691744a833aa8ba
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 4, Iss 2 (2022)
Esta pesquisa realiza uma análise da Harmônica como um instrumento de relevância cultural e com potencial educativo musical. Os eixos orientadores desta pesquisa foram subdivididos em três partes: 1) histórico, constituição e os tipos mais com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/73006269337842bf8f5abaf8546b5937
Autor:
Eliton Perpetuo Rosa Pereira
Publikováno v:
Opus, Vol 26, Iss 1, Pp 1-21 (2020)
Este ensaio teórico, de revisão histórica e conceitual, indaga a educação musical como campo pedagógico no Brasil. Para que seja possível o desenvolvimento de análises dos ideários e concepções pedagógicas de trabalhos científicos e tamb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/62ec69631e1f4b2ebc869a8a4271791d
Publikováno v:
Epistemus, Vol 9, Iss 2 (2021)
Este estudio tuvo como objetivo investigar la aplicabilidad de los métodos de enseñanza colectiva en las bandas de marcha de Goiânia, buscando analizar la relevancia del material utilizado para la enseñanza de música, así como identificar difer
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https://doaj.org/article/c5fdca5f09dd445cbfb17502731f8848
Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 17 (2021)
Descrevemos uma investigação na área da educação musical especial com a utilização dos métodos ativos para alunos com deficiência intelectual (DI). O trabalho mostra possíveis benefícios proporcionados pela utilização de ações inspirad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66f0f8835a774d38a78eef15fe835b5c
Autor:
Eliton Perpetuo Rosa Pereira
Publikováno v:
Arts & Humanities Open Access Journal. 5:81-87
This text presents the partial results of doctoral research that aims to build the state of art of scientific production in music education in Brazil. In this article, we present data referring to a review of the research already developed on the sta
Autor:
Eliton Perpetuo Rosa Pereira
Publikováno v:
Per Musi. :1-20
O texto apresenta uma síntese teórica das tendências musicológicas e etnomusicológicas com o objetivo de explorar essas categorias no contexto da pesquisa em educação musical, que aborda música na escola. Foram elegidas 30 teses para a aplica
Publikováno v:
Revista NUPEART. 25:253-274
The general objective of this research is to understand how critical theory contributes to thinking about a more reflective and resistant music education in the face of consumption and alienation. We are based on some theories of resistance to the in