Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Eliska Juliangkary"'
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 8, Iss 3, Pp 528-541 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa dalam memecahkan soal cerita statistika ditinjau dari segi pemahaman soal dan strategi yang digunakan oleh siswa dalam menyelesaikan permasalahan tersebut. Subjek yang terlibat seba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08c77037ccc843deb246e516765e4493
Publikováno v:
Kalamatika, Vol 4, Iss 1, Pp 49-68 (2019)
The ability of a teacher to design mathematical problems affects the characteristics and quality of mathematics learning that teachers do in class. Therefore, teachers need to have insight into how to design problems to encourage certain students' th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d260147c28248d48ee3279788f9d5ef
Publikováno v:
Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 9, Iss 02 (2019)
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi keliling dan luas segitiga melalui metode problem solving. Penelitian dilaksanakan pada SMPN 1 Batukliang Utara pada tahun pelajaran 2017/2018. Subj
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f5eef9689ee04ccd8c2b34d4a15dd493
Publikováno v:
Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2:94-102
The Patuh Angen Tampok Farmer Group is a farmer group in Tanak Awu Village, Pujut District, Central Lombok Regency, West Nusa Tenggara. This farmer group is known as a pioneering farmer group who harvests watermelons every two years after the rice ha
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::10057479c568f8c16c3c18213fa61d56
https://doi.org/10.35746/bakwan.v2i2.274
https://doi.org/10.35746/bakwan.v2i2.274
Publikováno v:
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala. 7
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk pada penelitian mendeskripsikan Penggunaan Modul Teori Graph Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Graph Dan Jenis-Jenis Graph. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan me
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::262b04b8b761e257b95806879d045315
https://doi.org/10.58258/jupe.v7i4.4553
https://doi.org/10.58258/jupe.v7i4.4553
Publikováno v:
COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. 1:32-35
Penggunaan Macromedia Authorware Terintergrasi Flas penting sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika sedemikian sehingga pada proses belajar mengajar siswa lebih termotivasi dan menguasai materi pembelajaran khususnya matematika dengan lebih
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99dd4bf83e53968bc1352c0d1e26ba25
https://doi.org/10.51878/community.v1i1.414
https://doi.org/10.51878/community.v1i1.414
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Mandala Education. 8
Penelitian ini berusaha mengetahui dan mendeskripsikan tentang metode pembelajaran Tanya jawab. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode studi literatur, yang selanjutnya sumber literatur tersebut dikaji lalu dibuat hasil dan pembahasan sehingg
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::538e9a5749f80f1f6f2a5eeb887e311d
https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.3839
https://doi.org/10.58258/jime.v8i3.3839
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Mandala Education. 8
Respon peserta didik dalam pembelajaran yang dilakukan pengajar merupakan tanggapan dan reaksi dari peserta didik terhadap pengkondisian pembelajaran yang dilakukan pengajar. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan respon mahasiswa terhadap pengguna
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9c4511ae16166a7d0dd443ef89296717
https://doi.org/10.36312/jime.v8i1.2967
https://doi.org/10.36312/jime.v8i1.2967
Publikováno v:
Media Pendidikan Matematika. 10:70
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses berpikir siswa ditinjau dari Wallas dalam menyelesaikan soal matematika dengan pokok bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel di kelas VIII MTs NW Lingsar Tahaun Pelajaran 2021/2022. Metode ya
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::958ffd101b6a751e0e629951778a9b5c
https://doi.org/10.33394/mpm.v10i2.6503
https://doi.org/10.33394/mpm.v10i2.6503
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Mandala Education. 7
Pada penelitian ini bertujuan mendeskripsikan belajar mahasiswa menggunakan Aplikasi Google Classroom dalam matakuliah Matematika Diskrit pada masa pandemic covid-19. Penelitian ini dilaksanakan mulai semester ganjil tahun akademik 2020/2021 pada Mah
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e639635be88818559af3ee2bba02ac9
https://doi.org/10.36312/jime.v7i4.2449
https://doi.org/10.36312/jime.v7i4.2449