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Avaliação Formativa: Instrumento para aprendizagem significativa na série do 9° ano do ensino fundamental da Escola Salesiana da Colônia - PE / Formative Assessment: Instrument for Meaningful Learning in the 9th grade from the Salesian School of Colônia in Pernambuco

Autor: Marcela Gutierrez, Elisangela Mendes dos Santos

Publikováno v: ID on line REVISTA DE PSICOLOGIA. 13:971-991

A avaliação sempre fez parte do processo educacional e ao longo dos anos esse processo foi apenas visto como sinônimo de práticas avaliativas mecânicas e tradicionais (prova) que objetivava somente atribuir valor .O processo avaliativo envolve t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b45739df02f3464ee9f813dd8013bc21
https://doi.org/10.14295/idonline.v13i46.1944

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Heredabilidad de la sobrevivencia en 169 familias de maíz-roseta de granos blancos: Un enfoque Bayesiano

Autor: Elisangela Mendes dos Santos, Marcos de Araújo Rodovalho, Freddy Mora, Carlos Alberto Scapim, Emmanuel Arnhold

Publikováno v: Ciencia e investigación agraria v.35 n.3 2008
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

Durante la evaluación genética de 169 familias de medios hermanos de maíz-roseta de granos blancos (Zea mays), en el inicio de un programa de mejoramiento genético (Ciclo I) conducido en el sur de Brasil, se detectaron diferencias significativas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f202367ee47af91b6b27f0dcad160651
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-16202008000300008

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