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Análise dos projetos pedagógicos dos cursos de Ciências Biológicas (licenciatura), estado de Alagoas
Autor:
Adalberon Moreira de Lima Filho, Elisangela Francisca Silva de Melo, Adriana dos Santos Silva
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 6, Iss 1 (2021)
RESUMO: Os projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores indicam as concepções de aprendizagem, conteúdos, contextualização dos saberes e devem ser elaborados por equipes multidisciplinares. Neste artigo objetivou-se analisar des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85db7a138379412fa3648d690d988831
Análise dos projetos pedagógicos dos cursos de Ciências Biológicas (licenciatura), estado de Alagoas
Autor:
Adriana dos Santos Silva, Adalberon Moreira de Lima Filho, Elisangela Francisca Silva de Melo
Publikováno v:
Diversitas Journal; v. 6 n. 1 (2021): Práticas e reflexões sobre ensino, pesquisa e extensão; 421-444
Diversitas Journal
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)
instacron:UNEAL
Diversitas Journal, Vol 6, Iss 1 (2021)
Diversitas Journal
Universidade Estadual de Alagoas (UNEAL)
instacron:UNEAL
Diversitas Journal, Vol 6, Iss 1 (2021)
ABSTRAT:. The pedagogical projects of teacher training courses indicate the conceptions of learning, content, contextualization of knowledge and must be developed by multidisciplinary teams. This article aimed to analyze a comparative description of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ccd286f1fd3d69e55727090e115eb146
https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/1257
https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/1257
