Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Elisabeth Halse"'
Publikováno v:
Studier i Læreruddannelse og -Profession, Vol 8, Iss 1 (2023)
[DK] En bæredygtig skole kræver lærere, der er i stand til at forny og udvikle praksis løbende i takt med udviklingen af samfundet. I nærværende forskningsprojekt er potentialet i læringsrum, kaldet læringscirkler, i form af peermentoring for
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b863d67c567a4b75ad1f00f79eee64ed
Publikováno v:
Studier i Læreruddannelse og -Profession, Vol 7, Iss 2 (2022)
Artiklen giver overblik over nyere viden om mentoruddannelser for lærere, der skal give kompetencer til at understøtte nye læreres fortsatte professionelle udvikling. Igennem et litteraturstudie er følgende centrale temaer for uddannelsen fremkom
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/caa7543e4296490e98c996d4ae6fa3c9
Publikováno v:
Studier i Læreruddannelse og -Profession, Vol 6, Iss 1 (2021)
Artiklen præsenterer en empirisk undersøgelse af mentoring af nye lærere. I artiklen spørges til, hvad der henholdsvis befordrer og hæmmer at praktisere mentoring for nye lærere med fokus på professionel udvikling. Mentoring på fi re skoler i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7082ba4aafbd452f9293c82d08df3140
Publikováno v:
Studier i Læreruddannelse og -Profession, Vol 4, Iss 1 (2019)
Artiklen undersøger hvilke forståelser af begrebet skolekultur, der har betydning for nye lærers professionelle, personlige og sociale udvikling i starten af deres karriere, der kan identifi ceres i empirisk forskning i perioden (2010-16)? Der fre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4d9c746b291541f3ab541df0d9e678ab