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Autor:
Odalea M. Brüggemann dos Santos, Elisabeta Roseli Eckert, Maria Emilia de Oliveira, Rosangela Maria Fenili
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Enfermagem, Vol 4, Iss 2, Pp 42-48 (2002)
This study sought to know and understand how Nursing Graduation Course at Santa CatarinaFederal University evaluates the students. It analyses how the evaluation is structured in teaching programs ofeight subjects of professional period. From data an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6924945cb0d940cc80daca1996b5332e
Autor:
Rosangela Maria Fenili, Maria Emilia de Oliveira, Odalea M. Brüggemann dos Santos, Elisabeta Roseli Eckert
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Enfermagem, Vol 4, Iss 2 (2006)
RESUMO: Este trabalho busca conhecer e compreender como o Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), avalia seus alunos. Analisa como a avaliação está estruturada nos planos de ensino de oito disciplinas d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d510bd329bd74f669c5a4aff250151f8
Autor:
Ana Maria Farias da Silva, Ana Izabel Jatobá de Souza, Edilza Maria Ribeiro, Elisabeta Roseli Eckert
Publikováno v:
Acta Paulista de Enfermagem v.20 n.3 2007
Acta Paulista de Enfermagem
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:USP
Acta Paulista de Enfermagem
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:USP
OBJECTIVE: To identify disciplinary measures used by parents of children and teenagers who were in-patients in a pediatric unit. METHODS: A qualitative design within the philosophical orientation of constructivism was used to conduct this study. Data
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::913989faa83574523325833b05a726ac
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002007000300006
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-21002007000300006
