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Publikováno v:
European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol 14, Iss 6, Pp 1561-1571 (2024)
This study examines academic burnout syndrome and its relation to personal and academic variables among university students in nursing and early childhood education programs in Spain. A total of 606 university students (primary education: 49.7%; nurs
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed386e7d965845a0a1093cec9c93abe9
Autor:
Elisa Isabel Sánchez-Romero
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 32, Iss 1 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6b3703ab0efb46f9ac6a9027f0af6370
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 48, Iss 3, Pp 73-86 (2018)
This study presents an intervention program in order to promote values in people with mild intellectual disabilities. The program is structured in several sessions of physical activity and adapted physical/sporting activities in an educational contex
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f17645e192d3422fb448d8014768724d
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 4 (2018)
En este trabajo se presenta un programa para el desarrollo moral en personas con discapacidad intelectual a través de actividades predeportivas realizadas en un contexto educativo dirigido a su inserción sociolaboral. El programa diseñado se basa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8d56b6448b746faa454d554605509e9
Publikováno v:
PUBLICACIONES. 52:101-139
La lectura es un proceso que se ha culturalizado con el tiempo, a fin de mostrarse como reflejo de la situación de la mujer y de los condicionantes a los que se enfrenta. Por ello, el objetivo de este trabajo fue analizar variables relacionadas con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b9d1f25d2b0d9879d7ea7561a9e50f91
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v52i1.20908
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v52i1.20908
Autor:
Marina Iniesta-Sepúlveda, Cristina De Francisco, Elisa Isabel Sánchez-Romero, María del Pilar Vílchez
Publikováno v:
Anales de Psicología. 37:61-68
El objetivo del presente trabajo fue incrementar el desarrollo moral en alumnos adultos con discapacidad intelectual, a través de un programa predeportivo y de valores. El programa se llevó a cabo a lo largo de un cuatrimestre de un título dirigid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4fd99f573a4e198d1ca261c6636e4b03
https://doi.org/10.6018/analesps.392031
https://doi.org/10.6018/analesps.392031
Autor:
Elisa Isabel Sánchez-Romero, Pere A. Borras, Francisco Javier Ponseti Verdaguer, Alejandro García-Mas
Publikováno v:
International Journal of Environmental Research and Public Health
Volume 17
Issue 4
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol 17, Iss 4, p 1286 (2020)
Volume 17
Issue 4
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol 17, Iss 4, p 1286 (2020)
Some of the more protective and favorable factors for the development and health in children and teenagers are family and sport, so family involvement in the children&rsquo
s sports activities is vital in their sports process. The purpose of thi
s sports activities is vital in their sports process. The purpose of thi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a58135fd40f758b70f6d93cdcc9e76f3
http://europepmc.org/articles/PMC7068579
http://europepmc.org/articles/PMC7068579
Autor:
Pere A. Borras, Francisco Javier Ponseti-Verdaguer, David Pulido, Elisa Isabel Sánchez-Romero
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
The aim of the present investigation was to analyse the relation between parental behaviour and other socio-demographic and sportive variables with their children’s sports performance. A sample of 223 parents (46.2% men; 53.4% women) of 223 youth a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df2b88e1123c0ff9283bbb89273328cf
https://hdl.handle.net/10045/106938
https://hdl.handle.net/10045/106938
Publikováno v:
International Journal of Sports Science & Coaching. 13:1008-1014
Engagement is a psychological construct that was originally defined in an organizational context to refer to the emotional, cognitive and physical components that drive people to get actively involved in their occupational duties. In sports science,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68ba81e2cc1b0a5f709347ff46aec07c
https://doi.org/10.1177/1747954118787488
https://doi.org/10.1177/1747954118787488
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 4, Pp 1185-1199 (2018)
Revista Complutense de Educación; Vol 29 No 4 (2018); 1185-1199
Revista Complutense de Educación; Vol. 29 Núm. 4 (2018); 1185-1199
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 29 No 4 (2018); 1185-1199
Revista Complutense de Educación; Vol. 29 Núm. 4 (2018); 1185-1199
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
En este trabajo se presenta un programa para el desarrollo moral en personas con discapacidad intelectual a través de actividades predeportivas realizadas en un contexto educativo dirigido a su inserción sociolaboral. El programa diseñado se basa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a3df5f0d7ed62c10113ecbec84197699
https://doi.org/10.5209/rced.54953
https://doi.org/10.5209/rced.54953