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pro vyhledávání: '"Elisa Dittbrenner"'
Autor:
Elisa Dittbrenner, Linya Coers
Publikováno v:
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 56, Iss Making & more (2023)
Die Vereinbarkeit mit und Anschlussfähigkeit von lern- und bildungsorientierten FabLab-Aktivitäten an schulisches Lernen, z. B. auf curricularer und fachdidaktischer Ebene, stellen derzeit sowohl eine konzeptionelle Herausforderung als auch Forschu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3eb4840e23674632ac990bbcae4e7356