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pro vyhledávání: '"Elisângela Campos Damasceno Sarmento"'
Publikováno v:
Geosul, Vol 38, Iss 87 (2023)
Em 1938, Graciliano Ramos publica a obra Vidas Secas que se enquadra no Modernismo brasileiro, pondo em evidência a vida trágica do retirante. Esta pesquisa tem como objetivo investigar, sob o método da Análise do Discurso de Linha Francesa e da
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https://doaj.org/article/b2ccc409ceef4a5a9fd66c30502475ec
Publikováno v:
Geografia (Londrina), Vol 31, Iss 1 (2022)
Em 1930, a escritora Rachel de Queiroz publica a obra O Quinze que se enquadra na prosa regionalista da segunda fase do Modernismo brasileiro, pondo em evidência o sertão cearense. Nesse contexto, esta pesquisa tem como objetivo investigar, sob o m
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https://doaj.org/article/b0fc5242593b4ddbaeef3d12152798a6
Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 26, Iss 1 (2021)
O problema deste ensaio reside no fato de que o paradigma clássico e a fragmentação de saberes não respondem mais à complexidade e à dinamicidade das relações que envolvem o conhecimento contemporâneo. Nesse panorama, este ensaio tem como ob
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https://doaj.org/article/b8f97935082145198507c1d9dbcad25a
Publikováno v:
Observatorio de la Economía Latinoamericana. 21:1135-1155
O romance A Bagaceira (2004) [1928], de José Américo de Almeida, enquadra-se na segunda fase do Modernismo e inaugura a prosa regionalista da Literatura brasileira. Tendo a presente obra como meio de investigação, este manuscrito apresenta o obje
Publikováno v:
Concilium. 22:365-378
Esta pesquisa tem como objetivo investigar a perspectiva Ecocrítica como uma ferramenta interdisciplinar para o ensino de Literatura e Ecologia, através das contribuições da Geografia Humanista e de outras áreas do conhecimento, a fim de sinaliz
Publikováno v:
Boletim de Geografia. 39:238-253
As obras O Sertanejo (1875/2002), de José de Alencar, O Quinze (1930/2012), de Rachel de Queiroz, e Vidas Secas (1938/2013), de Graciliano Ramos, sinalizam um fértil contributo à investigação das relações ser humano-ambiente, suscitando imbric
Autor:
Josélia Paes Ribeiro de Souza, Fernanda Viana de Castro, Elisângela Campos Damasceno Sarmento
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:5349-5361
Publikováno v:
Revista Contrapontos. 16:439
Este artigo tem por objetivo apresentar algumas considerações sobre o professor reflexivo como impulso à epistemologia da prática, com vistas a subsidiar a formação permanente dos professores, condição indispensável à conquista da qualidade