PENGARUH PENDEKATAN INDUKTIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT ATTAINMENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Autor: Acep Kusdiwelirawan, Elin Melina, R E Imas

Publikováno v: PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL); Vol 9 (2020): PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) SNF2020; SNF2020PF-187

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan induktif melalui model pembelajan concept attainment terhadap prestasi belajar fisika siswa SMA. Penelitian ini dilaksanakan di SMA PGRI 4 JAKARTA pada semester 1 pada tahun ajaran 2019-20

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e32fcb86ddc733088630995d206b01c
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosidingsnf/article/view/20173