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Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 13, Iss 3, Pp 31-49 (2011)
In this study we searched for professional qualities resulting from working in a group. Our information comes from participating observation and audio recordings of group work meetings. Analytical categories express the intentions behind the speech,
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https://doaj.org/article/3d00048329fc4d23a0ccea2c5813ddb6
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 13, Iss 3, Pp 31-49
Neste estudo procuramos por implicações decorrentes do trabalho coletivo, para a formação continuada de professores de Física. Nossas informações provêm da observação participante e da gravação em áudio do trabalho de um grupo de profess
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https://doaj.org/article/f6ee1f87f81a4154ae7c157d3caae05d
Autor:
Elifas Levi da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este trabalho relata uma pesquisa sobre a formação continuada de professores de Física para o Ensino Médio, desenvolvida junto a um grupo com cerca de dez professores, inseridos no Programa Especial da FAPESP1, na modalidade Ensino Público, que
Autor:
Elifas Levi da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A presente pesquisa tem por objeto o estudo dos aspectos motivacionais que atuam na relação professor-aluno nas aulas de Física do Ensino Médio em escolas públicas do estado de São Paulo, e foi guiada pela seguinte questão: Por que em relaçã
Autor:
Guilherme Sousa Melo, Elifas Levi da Silva, Ladir Antunes Teles, Adilson Cesar Melo de Paula, Silvio Diniz Souza, Paulo Roberto Dutra Nogueira
Publikováno v:
Anais do Congresso Anual da ABM.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea69a0ac5efc1a71d01f0a4f90c76beb
https://doi.org/10.5151/1516-392x-30346
https://doi.org/10.5151/1516-392x-30346
Autor:
Elifas Levi da Silva, Elayne Kanashiro
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 26, Iss 63 (2015)
Este artigo apresenta a avaliação visual, uma proposta bilíngue a alunos surdos do ensino médio que vai ao encontro da política linguística e educacional inclusiva. Essa avaliação utiliza, além do texto verbal, o não verbal, incluindo eleme
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc17ee93b45ed0b54dfaa80e94f1e4bf
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/3111
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/3111
Autor:
Elifas Levi da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
A presente pesquisa tem por objeto o estudo dos aspectos motivacionais que atuam na relação professor-aluno nas aulas de Física do Ensino Médio em escolas públicas do estado de São Paulo, e foi guiada pela seguinte questão: Por que em relaçã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ef0a31757cc5752f54b063d8db1db179
https://doi.org/10.11606/d.81.2004.tde-27072004-144016
https://doi.org/10.11606/d.81.2004.tde-27072004-144016
Publikováno v:
23rd ABCM International Congress of Mechanical Engineering.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::23255f738077796e35f606a3591611a9
https://doi.org/10.20906/cps/cob-2015-1547
https://doi.org/10.20906/cps/cob-2015-1547
Publikováno v:
23rd ABCM International Congress of Mechanical Engineering.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b22c7f1ea160791a93354e41755cef53
https://doi.org/10.20906/cps/cob-2015-1498
https://doi.org/10.20906/cps/cob-2015-1498
Autor:
Sergio Antonio da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O ensino de ciências ligado às propostas sócio-construtivistas possui como um dos seus conceitos básicos o envolvimento ativo do aluno no processo de aprendizagem. Ainda que não muito bem compreendido o significado deste conceito, o envolvimento
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8d776385f134a3b941b2b8ff6d637b99