Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Elif Kiliçoğlu"'
Autor:
Elif Kilicoglu, Abdullah Kaplan
Publikováno v:
Athens Journal of Education, Vol 9, Iss 2, Pp 237-256 (2022)
In this study, it was investigated whether it would be possible to observe abstraction processes of secondary school 7th graders using the Revised Bloom’s Taxonomy. For this purpose, eight students participated in the study. The study was conducted
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f827da47408543848c3a3b2d84939ad2
Autor:
Zülfiye ZEYBEK ŞİMŞEK, Elif KILIÇOĞLU
Publikováno v:
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi.
Bu araştırmanın amacı, ortaokul matematik dersi öğretim programındaki kazanımların süreç standartlarına göre analiz edilmesidir. Çalışmaya dâhil edilen süreç standartları; Ulusal Matematik Öğretmenleri Konseyinin yayımladığı
Autor:
Oktay Erbay, Elif Kiliçoğlu
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi. 28:1882-1891
Bu çalışmada öğretmenlerin mesleki inançları ile öğrencilerin problem çözmeye yönelik tutumları arasında ilişkinin olup olmadığı incelenmiştir. Burada ifade edilen problem çözmeye yönelik tutum kavramı isteklilik, sebat ve güv
Autor:
Elif Kiliçoğlu, Abdullah Kaplan
Publikováno v:
Journal of Computer and Education Research, Vol 7, Iss 13, Pp 233-256 (2019)
Volume: 7, Issue: 13 233-256
Journal of Computer and Education Research
Volume: 7, Issue: 13 233-256
Journal of Computer and Education Research
In this study, abstraction processes of 7th grade students were examined. In addition, it has been tried to explain how the implementation of this process affects the students' academic success. For this purpose, the experiment and control groups wer
Autor:
Elif Kiliçoğlu, Gülşah Özdemir Baki
Publikováno v:
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT).
In this study, the teachers’ classroom practices for noticing student mathematical thinking were examined. The research was carried out with 5 secondary school mathematics teachers working in Erzurum. Case study, one of qualitative research pattern
Autor:
Elif Kiliçoğlu
Publikováno v:
Volume: 18, Issue: 1 137-166
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu çalışmada ortaokul matematik ders kitaplarının cebir öğrenme alanında yer alan faaliyetlerin matematiksel süreç standartları çerçevesinde incelenmesi amaçlanmıştır. Matematiksel süreç standartları problem çözme, problem kurma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00d7b6f5d2b3410a3a08dce93d5fbf3d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/59626/859526
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/59626/859526
Autor:
Elif Kiliçoğlu, Abdullah Kaplan
Publikováno v:
Volume: 21, Issue: 2 191-211
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Aim of this study was to reveal reflections of the instruction process based on ACE (Activity, Class Discussion, Exercises) teaching cycle. The study was carried out with 7th graders in a public middle school on equations in 2014-2015 academic year.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd7ed10098367cf2fd7b2769e1223e77
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue/48374/467668
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erziefd/issue/48374/467668