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AVALIAÇÃO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA

Autor: Inês Girlene dos Santos Monteiro, Ana Maria da Cunha Rego, Eliemerson de Souza Sales, Francisca Maria Silva Miranda

Publikováno v: INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498. 3:99-110

Esse artigo trata sobre as orientações nacionais para o ensino e avaliação das ciências da Natureza. Refere-se a uma pesquisa tipo bibliográfica realizada nos PCN+ e uma releitura dos artigos publicados pelo Grupo de estudos e Pesquisas em ensi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc6c1f5f010719603d7543215a53d4f0
https://doi.org/10.31692/2595-2498.v3i1.116

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AS CONTRIBUIÇÕES DO CICLO DA EXPERIÊNCIA KELLYANA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS OXIGENADAS NUMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA

Autor: Kilma da Silva Lima Viana, Maria Tatiana da Silva Santos, Eliemerson de Souza Sales

Publikováno v: INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498. 2:84-104

O ensino por investigação, por ser uma abordagem que se insere no âmbito das inovações no ensino de Ciências, rompe com o ensino tradicional de Química, em que o foco está na reprodução dos conteúdos, expostos pelo professor, como o centro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b9f5b0b7140681626ec1212ea1f0b54
https://doi.org/10.31692/2595-2498.v2i2.157

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A repercussão da reforma do ensino médio na concepção de professores de química Autores

Autor: Caroline Andresa do Carmo de Lima Ramos, Eliemerson de Souza Sales

Publikováno v: Scientia Naturalis. 3

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b20736f438e6e51ca5c8dd85bd36d5cf
https://doi.org/10.29327/269504.3.2-10

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A PERCEPÇÃO DE DOCENTES ACERCA DA UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Autor: Áurea Vitória Pereira de Aguiar Silva, Maria Grasielly da Silva Nascimento, Kilma da Silva Lima Viana, Eliemerson de Souza Sales, Etelino José Monteiro Verá Cruz Feijó de Melo

Publikováno v: Evolução ou retrocesso?As novas faces do ensinar e aprender.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6e58551231c1de645e8b76d8409bde9e
https://doi.org/10.31692/2526-7701.viiicointerpdvl.0282

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A Repercussão da Reforma do Ensino Médio na Concepção dos Professores de Química

Autor: Caroline Andresa do Carmo de Lima Ramos, Eliemerson de Souza Sales

Publikováno v: Anais do 20º Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco).

Este trabalho tem como objetivo analisar a repercussao da Nova Reforma do Ensino Medio na concepcao de professores de Quimica. Por intermedio de uma abordagem qualitativa, campo de pesquisa contemplou quatro instituicoes de Ensino Medio, sendo tres d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4efbe39e9694c9dd8ded268d9f04eb5
https://doi.org/10.29327/eneqpe2020.240238

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