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Akademický článek
Narrativas escolares de las estudiantes desplazadas por el conflicto armado en Colombia
Autor: Susana Yepes-Cardona, Elida Giraldo-Gil
Publikováno v: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 21, Iss 2, Pp 1-25 (2023)
El desplazamiento forzado en Colombia ha sido una realidad compleja que ha generado la vulneración sistemática de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Este estudio, enmarcado en el paradigma cualitativo, analizó el currículo vivenciado
Externí odkaz: https://doaj.org/article/1c26115e805b4549ad5e79eb726afa58
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Akademický článek
Revisando las Prácticas Educativas: una Mirada Posmoderna a la Relación Género-Currículo
Autor: Elida Giraldo-Gil
Publikováno v: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 12, Iss 1, Pp 211-223 (2014)
In this article, the author presents a critical analysis of the gender-curriculum relation and its implications on educational practices and discourses. She aims at looking at the different feminisms and the ways they conceive of and deal with gender
Externí odkaz: https://doaj.org/article/e3b890bd37b940fda81b2f868eda2d7a
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Akademický článek
Hablando de política lingüística y formación docente: las voces de los/las docentes dibujan sus propios retratos
Autor: Nelly Sierra Ospina, Elida Giraldo Gil
Publikováno v: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 20, Iss 1, Pp 163-188 (2019)
RESUMEN En este artículo presentamos un estudio cualitativo en el cual un grupo de cuatro docentes relatan sus experiencias en los programas de formación ofrecidos en el marco de la propuesta e implementación del Programa Nacional de Bilingüismo
Externí odkaz: https://doaj.org/article/4e30797f740549cc9604ed12166f4259
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Speaking of Language Policy and Teacher Education : Teachers’ Voices Draw Their Own Portraits
Autor: Elida Giraldo Gil, Nelly Sierra Ospina
Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Revista Brasileira de Linguística Aplicada v.20 n.1 2020
Revista Brasileira de Lingüística Aplicada
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 20, Iss 1, Pp 163-188 (2019)
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 163-188, Published: 25 NOV 2019
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Issue: ahead, Published: 25 NOV 2019
RESUMEN En este artículo presentamos un estudio cualitativo en el cual un grupo de cuatro docentes relatan sus experiencias en los programas de formación ofrecidos en el marco de la propuesta e implementación del Programa Nacional de Bilingüismo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1f000fba087d06deb4f2ce196e4fefc
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Akademický článek
EL CURRÍCULO COMO UN ESPACIO DE ACOGIDA
Autor: Susana Yepes-Cardona, Élida Giraldo-Gil
Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Vol 54 (2024)
Resumen En este artículo presentamos los resultados de un estudio cualitativo que exploró los modos de existencia de un grupo de estudiantes en un contexto escolar de la ciudad de Medellín. Los métodos empleados fueron entrevistas semiestructurad
Externí odkaz: https://doaj.org/article/25164727fb4a4003a4cf3d1c55b2b670
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Una mirada a las implicaciones de la teoría curricular en la formación de los maestros
Autor: Elida Giraldo Gil
Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 50, Iss 8 (2009)
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 50 Núm. 8 (2009): Número especial
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 50 Núm. 8 (2009): Número especial
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 50 Núm. 8 (2009): Número especial
Dado que las bases para la práctica educativa se establecen durante el período de formación para ser maestro, se hace importante examinar el lugar de la teoría curricular y reflexionar sobre su importancia en la formación de los mismos. En este
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0ee48c988c4fa1a804a3ee9eb74d6e7c
https://doi.org/10.35362/rie5081978
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