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Publikováno v:
Revista Linguística, Vol 20, Iss 1, Pp 126-146 (2024)
Desde o reconhecimento do status linguístico das línguas de sinais, várias pesquisas têm reafirmado que as línguas espaço-visuais são línguas naturais, assim como as línguas orais-auditivas. Diante da necessidade de ampliar e enriquecer o co
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https://doaj.org/article/86194537235f4adbb6d7f4b6282ad1e1
Autor:
Elidéa Lúcia Almeida Bernardino, Giselli Mara da Silva, Rosana Passos, Letícia Capelão de Souza
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 7, Iss 2, Pp 2-29 (2014)
The course on “Fundamentos de Libras” was created in compliance with the 5.626/2005 Decree, which establishes Libras as a mandatory subject in teacher training courses, and Pedagogy and Speech Therapy degrees. Thus, in this article we aim to desc
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https://doaj.org/article/6dba64f6bd7546f2806fd855c66f0ef1
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 7, Iss 2 (2014)
RESUMO: A disciplina Fundamentos de Libras foi criada em cumprimento ao Decreto 5.626/2005, que institui a Libras como disciplina obrigatória nas licenciaturas, na Fonoaudiologia e na Pedagogia. Relatamos neste artigo o planejamento e desenvolviment
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https://doaj.org/article/3d3caf9dc11e4ad0abb83806679d4b2f
Publikováno v:
Cadernos de Saúde, Vol 6, Iss Especial.2 (2013)
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https://doaj.org/article/3415112716b34af4835bc0138cb6e2b7
Publikováno v:
Cadernos de Saúde, Vol 6, Iss Especial.2 (2013)
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https://doaj.org/article/5249d9153f7a4b0f92ffb604141c9bda
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 14, Iss 4, Pp 769-798
The acquisition of a sign language as a first language is a subject that is also of interest to researchers from many fields of study. This acquisition is significant for both deaf children of deaf parents as well as those of hearing parents, who con
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https://doaj.org/article/bf5544e7afee471aa1919904e684a431
Publikováno v:
Revista da Universidade Federal de Minas Gerais. 28:78-105
O presente artigo aborda o curso de graduação presencial em Letras-Libras Licenciatura na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e como se iniciou este curso, desde as disciplinas de Libras ofertadas como eletivas até seu vestibular no segund
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a2043323e35a8f7fe6e06ff91309081b
https://doi.org/10.35699/2316-770x.2021.29097
https://doi.org/10.35699/2316-770x.2021.29097
Autor:
Elidéa Lúcia Almeida Bernardino, Dinalva Andrade Martins, Stéfanie Veríssimo Bastos, Jéssica Cristina Borba de Moura
Publikováno v:
Signótica. 32
This paper partially describes the results of a research on constructed-action (AC) in Libras, from spontaneous videos of the Deaf available on the internet, that is, videos of various content, made available by the signers themselves on their partic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a020b235b55ff3f4ab48bbb6018627fb
https://doi.org/10.5216/sig.v32.62990
https://doi.org/10.5216/sig.v32.62990
Publikováno v:
Trama. 14:27-39
Este artigo versa sobre estratégias de ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Inicialmente, apresenta-se um breve histórico sobre o ensino de Libras, iniciado em meados da década de 1980 indo até os dias atuais. A seguir, são retratada
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d5490f7fe1a7391db217353ac8565e4
https://doi.org/10.48075/rt.v14i32.19354
https://doi.org/10.48075/rt.v14i32.19354
Publikováno v:
The Routledge Handbook of Sign Language Pedagogy ISBN: 9781315406824
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b3574aaece1de7922ceab1cd2eae0e07
https://doi.org/10.4324/9781315406824-13
https://doi.org/10.4324/9781315406824-13
