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Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 3, Iss 5, Pp 7-24 (2015)
Resumo Este trabalho busca na gestão democrática algumas possibilidades para o entendimento da luta por reconhecimento da educação de surdos. A gestão das escolas, com a redemocratização brasileira e sua Constituição de 1988, alterou-se de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f9a456000b14227bb4a807c78b2a9b3
Autor:
Leodi Conceição Meireles Ortiz, Simone Hoerbe Garcia, Sinara Pollom Zardo, Denise Pasqual Schmidt, Sabrina Fernandes de Castro, Carina Vizzotto Meinen, Eliane de Oliveira Rodrigues, Soraia Napoleão Freitas
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 26, Iss 2, Pp 317-335 (2010)
O presente artigo tem como objetivo anunciar os marcos metodológico-vivenciais da pesquisa-ação, que, como instrumento de escuta, foi registrando os sonhos, a coragem, o desejo de crescimento e a participação tecida coletivamente de informantes
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58dba0adaac74a77805cbff1a0f2ee0c
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional. 3:7-24
Este trabalho busca na gestão democrática algumas possibilidades para o entendimento da luta por reconhecimento da educação de surdos. A gestão das escolas, com a redemocratização brasileira e sua Constituição de 1988, alterou-se de princíp
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ffa78ee190e26366ef4bf74e8d059505
https://doi.org/10.5902/2176217113425
https://doi.org/10.5902/2176217113425
Autor:
Leyse Monick França Nascimento, Luciana Carlena Correia Velasco Guimarães, Luis Alexandre Lemos Costa, Patricia Dorneles, Eliane de Oliveira Rodrigues
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71c4fc34b859317c8cd3fd77f306c8f6
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-29693
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-29693
Autor:
Sinara Pollom Zardo, Sabrina Fernandes de Castro, Eliane de Oliveira Rodrigues, Carina Vizzotto Meinen, Leodi Conceição Meireles Ortiz, Soraia Napoleão Freitas, Denise Schmidt, Simone Hoerbe Garcia
Publikováno v:
Educação em Revista, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 317-335, Published: AUG 2010
O presente artigo tem como objetivo anunciar os marcos metodológico-vivenciais da pesquisa-ação, que, como instrumento de escuta, foi registrando os sonhos, a coragem, o desejo de crescimento e a participação tecida coletivamente de informantes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5758395ca17324862e217b91b7460439
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982010000200015&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982010000200015&lng=en&tlng=en
