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Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 1, Pp 15-38 (2021)
O artigo discute a gestão escolar na perspectiva freireana a partir do estudo de casos múltiplos envolvendo escolas públicas de Salvador, Bahia, utilizando abordagem qualitativa e baseado na questão de como a gestão escolar municipal tem efetiva
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c2a71bdda58640e8abe886fac4c618e5
Autor:
Eliane Silva Souza
Publikováno v:
Revista Docência e Cibercultura. 5:293-303
Este texto é uma resenha da dissertação de mestrado intitulada “App-learning na EJA em socioeducação: possibilidades e ressonâncias do App Banco de Aulas Zuppa do Saber na formação continuada das professoras”, defendida no Programa de Mes
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 1, Pp 15-38 (2021)
O artigo discute a gestao escolar na perspectiva freireana a partir do estudo de casos multiplos envolvendo escolas publicas de Salvador, Bahia, utilizando abordagem qualitativa e baseado na questao de como a gestao escolar municipal tem efetivado a
Publikováno v:
Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. :103-124
Este artigo analisa a temática da formação de professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) que atuam no contexto das medidas socioeducativas com privação de liberdade. Visando discutir acerca da formação de professores da EJA do referid
Publikováno v:
Anais do(a) Anais do VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos.
Autor:
Cristiani Castro do Lago, Eliane Silva Souza, Renata Rose Costa dos Santos, Vanice Alves dos Santos
A pesquisa acerca do lugar de atuação, das práticas desenvolvidas, das especificidades da modalidade educacional e dos sujeitos têm sido elementos presentes no cotidiano profissional de professores, gestores e coordenadores envolvidos na educaç