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Autor:
Eliane Miranda Costa
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 23, Iss 1 (2023)
O texto trata da trajetória, dos espaços escolares e da proposta pedagógica do Internato Evangélico Amazônico (IEA), fundado em 1949 em Breves, arquipélago de Marajó, estado do Pará. Procura conhecer aspectos históricos e memoriais do referi
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https://doaj.org/article/34789bee69a4489a81a28dc6e3dcac02
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 14, Iss 31 (2022)
Com a obrigatoriedade de distanciamento social para combater o Novo Coronavírus (SARS-CoV-2), as atividades presenciais nas universidades precisaram ser reconfiguradas e adequadas ao formato remoto. Assim, o Estágio Curricular em Gestão na Escola
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https://doaj.org/article/e262c1d64a834469943ad0fffd32fca4
Autor:
Eliane Miranda Costa
Publikováno v:
Revista de Arqueologia, Vol 33, Iss 3, Pp 87-103 (2020)
O texto trata da presença/ausência de museus na Amazônia Marajoara e discute a salvaguarda e gestão do patrimônio arqueológico nos municípios de Breves e Portel, estado do Pará. A análise dos dados revela que no Marajó museus não se reduze
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https://doaj.org/article/eca3e15eac924c6d93dc3a8ea60619f5
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 16, Iss Esp.1 (2021)
O artigo analisa a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação) e suas implicações para a universidade pública e formação docente. A metodologia privilegia a pesquisa bibliográfica, com des
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https://doaj.org/article/dc1af5fa058942d0aced98eff5d3be70
Autor:
Eliane Miranda Costa
Publikováno v:
Revista Brasileira de História & Ciências Sociais, Vol 12, Iss 24 (2020)
O artigo resulta da pesquisa de doutorado realizada na região da Amazônia marajoara de 2014 a 2018, e tem como finalidade evidenciar e interpretar os discursos e identidade da mulher-intelectual e produtora de conhecimento no âmbito da Arqueologia
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https://doaj.org/article/1799fbc2b64146daba1a5d6cc0ffdfd0
Publikováno v:
INTERthesis, Vol 17 (2020)
O arquipélago de Marajó desde a colonização tem sido palco de intensas e sucessivas disputas entre diferentes grupos pela ocupação e usufruto da terra e riquezas naturais. Neste estudo, evidencia-se a luta dos ribeirinhos, um grupo social do ri
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https://doaj.org/article/adb3e04d05cb430abc0fb235f39bbc4d
Publikováno v:
Vivência, Vol 1, Iss 49, Pp 201-218 (2017)
O texto apresenta resultados de uma pesquisa de campo conduzida na comunidade Santa Luzia, localizada no rio Tauaú, região rural do município de Breves, na Ilha do Marajó-PA. Trata-se de uma etnografia sobre o ofício de fazer partos e sua relaç
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https://doaj.org/article/b8f7aeae43b94a13b249cd7c712fedcb
Autor:
Eliane Miranda Costa
Publikováno v:
Educación, Vol 26, Iss 50, Pp 88-103 (2017)
The text is the result of the master survey conducted in the city of Portel, in the archipelago of Marajó. It ims to discuss the intentions of forming educators of the field from the Bachelor,s Degree in Rural Education. Methodologically it is a cas
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https://doaj.org/article/f0c179d0125f4208a85320bba9687cba
Autor:
Eliane Miranda Costa
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Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 1, Iss 2, Pp 279-298 (2016)
O texto verifica a intencionalidade da formação inicial promovida pelo curso de Licenciatura Plena em Educação do Campo no âmbito do Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Pará. Resulta da pesquisa de mestrado realizada no município d
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https://doaj.org/article/bcf405a081fd4e938aebc7070dcf0a40
Autor:
Eliane Miranda Costa
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Horizonte, Vol 18, Iss 55, Pp 275-275 (2020)
O texto aborda a relação da educação escolar e o catolicismo no espaço rural, especialmente, no rio Mapuá, no município de Breves, arquipélago de Marajó, estado do Pará. Tem-se por objetivo identificar a presença do catolicismo na escola d
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https://doaj.org/article/51bca8aa2de94d3a8d2a68d4b9cc9643