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Publikováno v:
Horizontes, Vol 11, Iss 18, Pp 119-147 (2022)
O presente artigo tem como objetivo falar do ingresso de Quilombolas e Indígenas na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileiras - Unilab. Uma proposta de ampliação das políticas afirmativas que nasce na Comunidade Qui
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https://doaj.org/article/bd9edacf46484cf3a27cb8babadb2c40
Autor:
Eliane Costa Santos
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol 1, Iss 2, Pp 27-50 (2008)
Este artigo tem como foco central apontar uma das alternativas para a introdução da cultura africana numa sala de aula de matemática – concorrendo para a transformação deste espaço formal de uma sala de aula, um espaço no qual a cultura est
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https://doaj.org/article/3e9b660756bf4fb0b1b20d5182d0b2c2
Autor:
Eliane Costa Santos
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol 1, Iss 2, Pp 51-74 (2008)
This article has as its central focus the examination of one of the ways that African culture can be introduced into the mathematics classroom, contributing to the transformation of this formal space of the classroom into an area in which culture is
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https://doaj.org/article/1932d310259b4c18bd086b831b8b381f
Autor:
Eliane Costa Santos
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol 1, Iss 2, Pp 27-50 (2008)
This article has as its central focus the examination of one of the ways that African culture can be introduced into the mathematics classroom, contributing to the transformation of this formal space of the classroom into an area in which culture is
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https://doaj.org/article/e9c8566804e94bbe87297e3c64a33c8a
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação Matemática. 17:1-22
Neste artigo, procuramos compreender a relação dos tecidos de Gana com a Matemática acadêmica ensinada em sala de aulas, no sentido de tornar possível a aprendizagem de Matemática baseada em contextos específicos. Nesta perspectiva, o estudo e
Publikováno v:
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 12:1-13
Este artigo objetiva usar o jogo de origem africana denominado Mancala Awelé visando o diálogo com os saberes matemáticos numa turma do 5º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Antônio Duarte de Almeida/SP, para a promoção de um
Autor:
Cibelle Regina Barbosa da Silva, Arilson dos Santos Gomes, Jamiro Paulo Sanca, Larissa Oliveira e Gabarra, Monica Frederico, Hélio Maúngue, António Domingos Candiengue, Ricardo Ossagô de Carvalho, Gabriel Freitas de Sousa, Francisco Vítor Macêdo Pereira, Jeraldino António Sambé, Francisco Evandro Lemos dos Santos, Ivan Maia de Mello, Tânia Maria de Góes, Mara Rita Duarte de Oliveira, Ana Keully Pereira Bezerra, Roberto Kennedy Gomes Franco, Geórgia Maria Feitosa e Paiva, Margarida Maria Vieira Rosa, Maria Alda de Lavor Freire, Jeannette Filomeno Pouchain Ramos, Antonio Leonardo Freitas Siqueira, Carlos Henrique Lopes Pinheiro, Wolfgans Amadeus Pongitori Soares, Edson Holanda Lima Barboza, Eliane Costa Santos, Francisca Marleide do Nascimento, Nathalia Alves de Oliveira, António Gislailson Delfino da Silva, Eduardo Gomes Machado, Gabriel de Matos Correia
Ensaios Interdisciplinares em Humanidades, volume VI, compõe-se, assim, como uma obra que coleciona e articula diferentes olhares: todos contextualizados, ocupando lugares de fala, muitas vezes invisibilizados, inclusive pela própria academia. Fala
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f18842a681631ac90aba93c53e1a006f
https://doi.org/10.29327/5140465
https://doi.org/10.29327/5140465
Publikováno v:
Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade. 4:72-86
Este artigo faz parte de uma pesquisa para o GIEPEm - Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Etnomatemática. Apresentamos uma abordagem relacionada ao “descongelamento” da matemática numa dimensão cultural, presente na técnica da con
Publikováno v:
Ensaios interdisciplinares em humanidades-Volume VI ISBN: 9786556376400
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b3dbb59a860566c36747fe08f39bfb2
https://doi.org/10.29327/5140465.1-14
https://doi.org/10.29327/5140465.1-14
Autor:
Manvia Guerra Clemente Vumbi e Eliane Costa Santos, Ezequias Adolfo Domingas Cassela, Maria Da Conceição Dos Santos França
Publikováno v:
Anais do(a) Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática.