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pro vyhledávání: '"Eliane Chainça"'
Autor:
Alexandre Lins Werneck, Eliane Chainça, Claudia Bernardi Cesarino, Kethi Cristina do Rosario Squecola Alexandre
Publikováno v:
Revista Baiana de Enfermagem, Vol 32, Iss 0 (2018)
Objetivo: identificar a prática pedagógica e a formação de docentes de Cursos de Graduação em Enfermagem. Método: estudo transversal, descritivo e quantitativo, que aplicou questionário em instituições privadas e pública noestado de São P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3aeef9909b5e4c54ad05322cd469a82b
Autor:
Taís F. Trentini, Nicoli Meneguesso, Kethi Cristina do Rosário Squecola Alexandre, Eliane Chainça, Marilisi C. Piveta
Publikováno v:
Revista AKEDIA - Versões, Negligências e Outros Mundos. 11:191-207
The educational process has always had an important gap in terms of inclusion. Several laws and public policies have contributed to extinguishing this process, but no tool has been more effective than technology, as long as it is applied in combinati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f2ea0de2dcc71d5f1717165d53f3cb13
https://doi.org/10.33726/akdpapers2447-7656v11a72021p191-207
https://doi.org/10.33726/akdpapers2447-7656v11a72021p191-207
Autor:
Michele Moschiar Artacho, Rosana Bernardini, Kethi Cristina do Rosário Squecola Alexandre, Celso Almeida de Carvalho, Eliane Chainça, Bacharel em Administração pela Unifeb, Marina Morena Marini Nogueira, Luciana Matarazzo R. Soubhia
Publikováno v:
Revista AKEDIA - Versões, Negligências e Outros Mundos. 8:39-56
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::31e4385c7fd97d0f369a94d18c97a5d8
https://doi.org/10.33726/akedia2447-7656v8a52019p39-56
https://doi.org/10.33726/akedia2447-7656v8a52019p39-56