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pro vyhledávání: '"Eliane Cerdas"'
Publikováno v:
Amazônia, Vol 15, Iss 34, Pp 66-79 (2019)
Jean Piaget's theory has given many contributions to the teaching of several areas of knowledge over the last decades. The interactionist, critical, and progressive perspectives that have been commonly adopted have given the constructivist movement a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f7387a2b38e44dc860dabca77437c12
Autor:
Fernando Bastos, Eliane Cerdas
Publikováno v:
Gondola, Vol 6, Iss 2, Pp 14-24 (2011)
This paper analyzes the history of the doctor and scientist Carlos Chagas in the research that led to the identification of the agent and vector responsible for Chagas disease (American trypanosomiasis), in the early twentieth century, pointing out s
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https://doaj.org/article/642cce84f5754e59b4e462b3f63dd835
Autor:
Eliane Cerdas Labarce, Fernando Bastos
Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 6, Iss 2 (2014)
Se analiza la trayectoria del médico científico Carlos Chagas en las investigaciones que culminaron con la identificación del agente y vector responsables por la Enfermedad de Chagas (tripanossomíasis americana), a comienzo del siglo XX, destacan
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https://doaj.org/article/66347b878f3b430b8a805b13f7387e3a
Publikováno v:
Escola, Família e Educação: pesquisas emergentes na formação do ser humano ISBN: 9786553601659
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e8a64eccb8f7eb45027afd003279e53c
https://doi.org/10.37885/220509013
https://doi.org/10.37885/220509013
Publikováno v:
Amazônia, Vol 15, Iss 34, Pp 66-79 (2019)
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 15, n. 34 (2019); 66-79
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 15, n. 34 (2019); 66-79
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 15, n. 34 (2019); 66-79
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 15, n. 34 (2019); 66-79
Amazônia (Universidade Federal do Pará. Online)
Universidade Federal do Pará (UFPA)
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Foram muitas as contribuições da epistemologia de Jean Piaget ao ensino de diversas áreas do conhecimento no decorrer das últimas décadas. As perspectivas interacionistas, críticas e progressistas que têm sido comumente adotadas, deram ao movi
Publikováno v:
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas. 15:66
Foram muitas as contribuições da epistemologia de Jean Piaget ao ensino de diversas áreas do conhecimento no decorrer das últimas décadas. As perspectivas interacionistas, críticas e progressistas que têm sido comumente adotadas, deram ao movi
Publikováno v:
AlephRepositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/110909
Autor:
Labarce, Eliane Cerdas.
Orientador: Fernando Bastos
Banca: Graça Aparecida Cicillini
Banca: Roberto Nardi
Banca: Renato Eugenio da Silva Cruz
Banca: João Mianutti
A investigação realizada acompanhou uma experiência de formação continuada de p
Banca: Graça Aparecida Cicillini
Banca: Roberto Nardi
Banca: Renato Eugenio da Silva Cruz
Banca: João Mianutti
A investigação realizada acompanhou uma experiência de formação continuada de p
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/110909