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Publikováno v:
Psicoespacios, Vol 15, Iss 27 (2021)
El objetivo de esta investigación es analizar las diferencias del burnout y el engagement en función de los turnos laborales en el personal asistencial de una institución de salud oncológica. Con el fin de recolectar los datos se utiliza una fich
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https://doaj.org/article/ac1f6765a8364eccbe990b1d3ad4f208
Autor:
Eliana Yulieth Quiroz González, Juan Diego Vallejo Ocampo, Wilman Antonio Rodríguez Castellanos
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 13, Iss 2 (2017)
El presente artículo pone de manifiesto cómo las nuevas políticas laborales en Colombia, en el marco del modelo neoliberal, generan un panorama de incertidumbre en los profesionales de la educación, quienes deben hacer uso de diferentes estrategi
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https://doaj.org/article/3eb511c9017b49348918a4c25e33d9fe
Publikováno v:
Psicoespacios, Vol 10, Iss 17 (2016)
El síndrome de burnout es una vivencia negativa experimentada por el personal asistencial de salud como respuesta a factores estresores y demandantes. Se describe la prevalencia del síndrome de burnout en el personal asistencial de un hospital del
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https://doaj.org/article/8789516c6f8b40e6849eecd0d99d82d2
Diseño de una lúdica en comunicación positiva como herramienta de capacitación en las organizaciones
Autor:
Eliana Yulieth Quiroz González, Tatiana Muñoz, Sebastián Pinzón Salazar, Laura Pulgarin, Mariano Cataño
Publikováno v:
Entre ciencia e ingeniería. 15:46-53
La capacitación en comunicación positiva favorece la supervivencia de las organizaciones ante contextos cambiantes. Este proceso formativo requiere el uso de metodologías activas de aprendizaje, siendo la lúdica una alternativa. Este estudio tuvo
Autor:
Eliana Yulieth Quiroz González, Juan Diego Vallejo Ocampo, Wilman Antonio Rodríguez Castellanos
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 13, Iss 2, Pp 177-195 (2017)
This article shows how the new labor policies in Colombia, within the framework of the neoliberal model, generate a panorama of uncertainty in education professionals who must use different confrontation strategies to minimize the stress produced by
Autor:
Alexánder Alonso Ospina-Ospina, Mónica Marcela Acosta-Amaya, Claudia Ligia Esperanza Charry-Poveda, Ana Consuelo Moncada-Colina, Leticia Catalina Beltrán-Requeneth, Juan Pablo Sánchez-Escudero, Gladis Bedoya, Santiago Cardona, Jessica Hurtado, María Francisca Forero-Meza, Marta Inés Vergara-Mesa, Gustavo Carmona-Ríos, Orlando Vargas-Olano, Carolina Herrera-Delgado, Lilia Mercedes Rocha-Nieto, Carlos Enrique Garavito-Ariza, Wanda Sánchez-Muñoz, Luis M Escarria-P., Carmenza Lara-Rojas, Angie Vanessa Rodríguez-Patarroyo, Claudia Alejandra Sarmiento-López, Cindy Fabiana Cordero-Galíndez, Willian Sierra-Barón, Alba Lucía Meneses-Báez, Jennifer Tatiana Muñoz-Jaramillo, Eliana Yulieth Quiroz-González, Esther Julia Castaño-González, Mary Estela Ospina-Henao, Carlos Alberto Guarín-Marín, Magda Yolima Arias-Cantor
La facultad de Ciencias Sociales y el programa de Psicología de la UCO, con el apoyo de la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (Ascofapsi), presentamos a toda la comunidad académica el libro denominado Investigación en Psicología,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eb07bacdcc3aea7988d1ef2c754deb4f
https://doi.org/10.47286/9789585518179
https://doi.org/10.47286/9789585518179