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Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2024)
O objetivo desta pesquisa é analisar o que revelam os projetos pedagógicos de cursos (PPCs) presenciais de licenciatura em matemática das instituições de ensino superior (IES) de Rondônia, sobre como são ofertados e quais conhecimentos docente
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https://doaj.org/article/b5e23a3a4b4f460cb17812922ad40c49
Autor:
Kathia Regina Kunzler, Simone Lazarino Monarin, Eliana Peliçon Pereira, Silvia Zamberlan Costa Beber, Kelly Karini Kunzler
Publikováno v:
Amazônia, Vol 19, Iss 43, Pp 234-251 (2023)
O ensino em Biologia constitui o foco desta pesquisa e tem como objetivo desenvolver uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS) para o ensino de conceitos referentes ao Reino Animal, intencionando acompanhar a progressividade da aprend
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https://doaj.org/article/4798ea7b5e6a4385a5eaee7e318e5148
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
O presente estudo decorre de uma pesquisa de Mestrado em Educação Matemática do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEM) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Campus de Ji-Paraná. Neste recorte, objetivou-se evidencia
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https://doaj.org/article/945dc797655c44399aa85e57a096cf1b
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)
Esta pesquisa teve por objetivo identificar e analisar pesquisas publicadas na Revista REAMEC que versam sobre a formação continuada dos professores que ensinam matemática. Para tanto, na fundamentação teórica, discorreu-se sobre alguns aspecto
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https://doaj.org/article/a1ab1d7cd9974d3b9795546b92392048
Autor:
Daniela Alexandra Gonçalves Pereira, Eliana Patrícia Pereira Teixeira, Ana Cláudia Martins Lopes, Ricardo José Pina Sarmento, Ana Paula Calado Lopes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrícia, Vol 43, Iss 5, Pp 414-416 (2021)
Abstract The diagnosis of genital ulcers remains a challenge in clinical practice. Lipschütz ulcer is a non-sexually transmitted rare and, probably, underdiagnosed condition, characterized by the sudden onset of vulvar edema along with painful necro
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https://doaj.org/article/b94d07ab16df499e8329e3c7ac6a41d7
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 176, Pp 429-443 (2020)
Resumo Este artigo discute a importância atribuída às escolas pelas comunidades quilombolas. Defende o argumento de que a escola e suas práticas, seus modos de organização e funcionamento se constituem em aquilombamento, entendido como uma form
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https://doaj.org/article/2581718e1f82494dbad700c6634c9ea7
Publikováno v:
Informação em Pauta, Vol 5, Iss 1, Pp 181-195 (2020)
Trata-se de uma pesquisa realizada com os coordenadores das Pastorais da Comunicação da Arquidiocese de Maceió, cujo objetivo foi identificar a percepção que esses coordenadores têm acerca do jornal impresso O Semeador como fonte oficial de dis
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https://doaj.org/article/bd589505e76c489a89b0fcb4d492715d
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 1, Pp 544-562 (2020)
Resumo: Teve-se por objetivo analisar como a avaliação e o erro no processo de ensino-aprendizagem têm sido abordados na formação inicial e continuada de professores de matemática. Metodologicamente a pesquisa é de abordagem qualitativa e de c
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https://doaj.org/article/66e144c3191a4b58a3ae26596f205687
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
RESUMO Este artigo operacionaliza conceitos presentes na filosofia da diferença - Foucault, Deleuze, Guattari, Pelbart, Lazzarato, entre outros - para analisar os discursos que circulam na mídia digital endereçados aos(òs) profissionais da educa
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https://doaj.org/article/cce84d123ce84542a9dc336a8a26330a
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 2 (2021)
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) possui especificidades socioculturais e por isso é importante que no ensino-aprendizagem de matemática se tenha conhecimento, valorização e que sejam consideradas tais especificidades. A resolução de probl
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https://doaj.org/article/dd33f1135bc645b4aac0bf1e646b073e