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Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 42 (2021)
RESUMO Este artigo operacionaliza conceitos presentes na filosofia da diferença - Foucault, Deleuze, Guattari, Pelbart, Lazzarato, entre outros - para analisar os discursos que circulam na mídia digital endereçados aos(òs) profissionais da educa
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https://doaj.org/article/cce84d123ce84542a9dc336a8a26330a
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 33, Iss 1, Pp 133-149 (2017)
O presente trabalho analisa dois Projetos de Cursos de Licenciaturas Interdisciplinares em Humanidades. Um deles, ofertado pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e o outro, pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Busca compreender como
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https://doaj.org/article/e64bf83790c94d258feba443a62edb6f
Publikováno v:
"As ‘nagós’ estão na rua com prazer e alegria": uma cartografia afro-baiana de Belmonte (Bahia) ISBN: 9788574555492
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19591f572d7110336f0eb59eaf3ce88c
https://doi.org/10.7476/9788574555492.0001
https://doi.org/10.7476/9788574555492.0001
Publikováno v:
Debates em Educação. 13:826
Este artigo analisa os discursos veiculados pelas mídias digitais direcionados aos professores da educação básica com o objetivo de apoiar/subsidiar as práticas curriculares em tempos de pandemia do Covid19. Orientando-se, em especial, pelo conc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e79a1f205e39bc0614cd21e6fa819741
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n31p826-844
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2021v13n31p826-844
Publikováno v:
Revista Exitus. 9:37
Este artigo beneficia-se de fragmentos extraídos de pesquisas realizadas em uma escola do ensino médio da rede pública do Estado da Bahia. As questões que orientam este estudo residem em acompanhar os movimentos direcionados à subversão dos dog
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3bbd8259e97dca3e86f6a747dd4b678a
https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n4id1004
https://doi.org/10.24065/2237-9460.2019v9n4id1004
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 6, Iss 13 (2011)
Este artigo inscreve-se no campo das políticas educacionais brasileiras e focaliza a emergência e posterior processo de consolidação do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), enquanto um dispositivo legal voltado ao acesso e à interioriza
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::277a5b765e32bf80e549b316f31a96f2
https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/414
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Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 50, Iss 176, Pp 429-443 (2020)
Resumo Este artigo discute a importância atribuída às escolas pelas comunidades quilombolas. Defende o argumento de que a escola e suas práticas, seus modos de organização e funcionamento se constituem em aquilombamento, entendido como uma form
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https://doaj.org/article/2581718e1f82494dbad700c6634c9ea7
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 3, Iss 3 (2017)
O presente trabalho se inscreve no terreno das atuais políticas públicas para a educação superior brasileira focando, neste conjunto, as políticas públicas voltadas à formação de professores. Constitui, como lugar de investigação, o proces
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https://doaj.org/article/48a3a01166a847778fe8bfdf61bda400
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 98, Iss 250, Pp 710-728
Resumo: Este artigo aprofunda a discussão sobre as práticas de estágios curriculares obrigatórios nos cursos de licenciaturas por meio de uma perspectiva conceitual que considera a cultura como instituinte de sentidos que interferem nos modos pel
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https://doaj.org/article/b38c7c0382964443ba28e0f3fd44cdfd