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Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 14, Iss 3, Pp 25-37 (2018)
O presente artigo é parte de uma pesquisa que teve como objetivo analisar a proposição e o desenvolvimento didático-pedagógico da disciplina Projeto Arquitetônico, como favorecedora da interdisciplinaridade, em um Curso de Graduação em Arquit
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https://doaj.org/article/100099d6092440c7a570272630aaf64b
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 14, Iss 3, Pp 25-37 (2018)
O presente artigo é parte de uma pesquisa que teve como objetivo analisar a proposição e o desenvolvimento didático-pedagógico da disciplina Projeto Arquitetônico, como favorecedora da interdisciplinaridade, em um Curso de Graduação em Arquit