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pro vyhledávání: '"Elia Trejo Trejo"'
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss 0, Pp 397-424 (2013)
This article establishes the proposed methodology for the teaching of mathematics at the level of Engineering to the learning phase of the Mathematics in Context of Science. By selecting a contextualized event are the steps that the math teacher shou
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https://doaj.org/article/fcfd862be89f40c7a8238226f3ac8552
Publikováno v:
Red U, Vol 11, Iss extra., Pp 397-424 (2013)
En este artículo se establece como propuesta metodológica para la enseñanza de las matemáticas en el nivel de Ingenieria a la fase didáctica de la Matemática en Contexto de las Ciencias. Se parte de la selección de un evento contextualizado y
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https://doaj.org/article/1bde61ee1f3d4b6696347dc6b2c66893
Autor:
Elia Trejo-Trejo, Natalia Trejo-Trejo
Publikováno v:
Innova Research Journal, Vol 9, Iss 2 (2024)
Este estudio explora la percepción de estudiantes de ingeniería hacia el b-learning en matemáticas, fundamentándose en el Modelo de Aceptación de la Tecnología (TAM). Adoptando una metodología cuantitativa con diseño descriptivo y explicativo
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https://doaj.org/article/53d5f3e7a7c64fc186f45bd21f99fae7
Publikováno v:
ECORFAN Journal Colombia. :23-30
In the new educational model are tasks tutor academic monitoring, planning learning objectives, supporting students' adjustment to the institutional environment so the role of the teacher is modified from a transmitter of knowledge to a potentiator s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ad3dc3d7706973be7f9511894fda4760
https://doi.org/10.35429/ejc.2021.13.7.23.30
https://doi.org/10.35429/ejc.2021.13.7.23.30
Publikováno v:
Instituto Politécnico Nacional
IPN
Redalyc-IPN
Educación Matemática (México) Num.2 Vol.23
IPN
Redalyc-IPN
Educación Matemática (México) Num.2 Vol.23
En este artículo se informa una investigación en la que se realiza un análisis cognitivo a un grupo de enfoque, donde los estudiantes de una carrera técnica universitaria abordan los sistemas de ecuaciones algebraicas lineales en el contexto
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7a09806e8eb582289fbbed6f13984e74
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40521146004
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40521146004
